Tener a una seño de prácticas tan competente como Maru, nos permite volver a hacer 3 equipos de 10 niños para volver a jugar con las regletas. Seguimos con el libro "Didáctica de las Matemáticas" de José Antonio Fernández Bravo.
Ahora hacemos muros con una regleta determinada, lo que les permite analizar distintos tipos de combinaciones de regletas para que sean igual de largas que la dada en un principio
Y, después...más difícil todavía... Cada fila tiene que ser de un color sólo... ufff las combinaciones se reducen.
Observamos cómo en algunas regletas tenemos más combinaciones, pero en otras como en la amarilla, verde clara, o negra... sólo podemos hacer una fila de blancas...
Por último... buscamos las equivalentes, intuitivamente. Les damos dos regletas y tienen que pensar qué regleta es igual de alta, cuál es su EQUIVALENTE. Y, aluciné, cuando daban respuestas muy acertadas.
¡Qué buen trabajo, Prado! Un beso.
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