CUENTO DE LA SEMANA: PEQUEÑO AZUL Y PEQUEÑO AMARILLO

Es un clásico muy conocido,  pero para mis niños es una novedad: "Pequeño azul, Pequeño Amarillo", una historia de colores,  de amistad y de magia.

¡¡Para los que quieran volver a disfrutar de él!!

CUMPLEAÑOS DE ... MARINA

¡¡Esto se anima!! Los más pequeños de la clase no se quieren quedar en el cartel de los tres años y el lunes celebramos el cumpleaños de Marina.

Marina estaba feliz y disfrutó muchísimo de su día de protagonista, 4 años no se cumplen todos los días. ¡¡Felicidades, guapísima!!

VIERNES DE POESÍA: ALBERTI Y LA PAPIROFEXIA

El curso pasado iniciamos una actividad muy bonita en el colegio a la que llamamos "Viernes de Poesía". Formamos un grupo de trabajo en el que escogíamos un poeta por mes y cuatro poesías suyas adaptadas a Infantil, 1º y 2º, 3º y 4º, y 5º y 6º. Cada viernes de ese mes la poesía debía leerse en clase como mínimo. En mano de los tutores estaba trabajarla con mayor o menor profundidad.

Este curso continuamos fomentando el gusto por la poesía, pero hemos cambiado algunas cosas. Dedicaremos el Proyecto a Gloria Fuertes y a algunos de sus coetáneos. Un mes trabajaremos una poesía de esta autora y el mes siguiente lo dedicaremos a un poeta de la misma época que ella.

Este mes, todo el cole disfrutamos con "Se equivocó la paloma" de Rafael Alberti. Para presentarla se me ocurrió utilizar la papiroflexia, concretamente una sencilla paloma que surgía mágicamente de un folio mientras iba recitando el poema. Los niños quedaron maravillados, porque luego hubo palomas para todos, y no fue nada fácil echarlas a volar. Aquí os explico cómo hacerlas y recitar al mismo tiempo.

Espero que haya quedado claro el montaje, si al finalizarla le decís al niño que sople y la hacéis volar el efecto es espectacular.

También la escuchamos recitada desde aquí, mientras la aprendíamos.

PROYECTO "AQUILES, EL PUNTITO"... SENTIMOS LOS SENTIDOS

"Al principio, 

en el medio de una hoja blanca

sin dibujos ni marcas, había un puntito.

Era claro, casi transparente.

El sol lo atravesaba como un espejo de agua"...

Así comienza el álbum ilustrado "Aquiles, el puntito" de Guia Risari y Marc Taeger publicado por la ed. Kalandraka. Un álbum al que le tengo un enorme cariño porque lo trabajé junto con mis compañeros de Daimiel en nuestros "Viernes Mágicos". ¡¡Qué recuerdos!!

Un día de octubre, llegamos a clase y nos encontramos con una hoja gigante de color blanco (entretela), al día siguiente aparece una marca casi transparente... De este modo, va apareciendo el dibujo tal como marca el cuento y una forma mágica.

La forma de círculo nos lleva a buscar estas formas por la clase y por el cole.

Sin embargo, la hoja gigante viene acompañada de una carpeta azul decorada con puntitos de la que salen secuencias en blanco del cuento y alguna sorpresa más, pomperos, colores, caleidoscopios, ojos de mosca...

Y, de este modo, empezamos a experimentar con los SENTIDOS... El primero... la vista.

¿Son todos los ojos iguales? ¿ qué expresan? ¿cómo se llaman sus partes? ¿qué cuidados les tenemos que dar? ¿cómo son los ojos de nuestros amigos? 

Los objetos que van saliendo del sobre azul y los que traen de casa, que son muchísimos, (mil gracias a la implicación de las familias) se quedan en el Rincón de Investigación para que continúen explorando con su cuerpo.

Así mismo, jugamos a un juego que me encantaba de pequeña y al que  perdía siempre, como ahora... "Ojos de Lobo", jugaban en Verano Azul, Tito y Piraña. Consiste en mirar a tu pareja a los ojos y ponerte serio, pierde el primero que se ría.

Y, Alba reforzó todo el trabajo sobre los ojos con una presentación que le había dejado Duendi en su bici, en la que primero se veían sólo los ojos de un compañero y teníamos que adivinar de quién se trataba. Si acertábamos, salía toda la cara del amigo con algún regalo sorpresa (un lacito, spiderman, el gorro de Chase,...) Y toda la clase bailábamos "La Bicicleta" como decía el niño que estaba en la foto.... ¡¡¡divertidísimo!!!

¡¡Un Proyecto elaborado junto a mi compi Rosario Arroyo Molina!!

CUMPLEAÑOS DE... DAVID APARICIO

Esta mañana celebrábamos el cumpleaños de David Aparicio. Cómo les gusta sentirse mayores, ser los protagonistas del día, recibir sus palabras bonitas susurradas al oído y terminadas frecuentemente con un beso...

Lo hemos pasado genial, porque después de la comilona hemos bailado mientras recogíamos y nos lavábamos los dientes. FELICIDADES, DAVID, ... Y QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS, CAMPEÓN.

TENEMOS UN PLAN: ¡¡LAS MALETAS SALEN DE VIAJE!!

Dentro del Plan de Lectura del Centro, en mi nivel, nos hemos propuesto continuar con una actividad  nada novedosa para nosotros pero sí para los niños, "LA MALETA VIAJERA". Cuando algo funciona y motiva hay que continuar con ello.

Durante este curso la Maleta viajará a la casa de las familias dos veces por semana, los martes y los viernes, de este modo, la espera para ellos es más corta. La Maleta estará en la casa de los niños 3 días. Ésta contiene: dos cuentos muy coloridos, "Colores" de Hervé Tullet y "¿De qué color son los besos?" de Rocío Bonilla;  una Duendi sorpresa; las instrucciones de uso y los Derechos de los niños a escuchar cuentos.
 La GRAN NOVEDAD  de este curso es que el/la  niño/a escogido/a al azar tiene que elegir un cuento de su casa, prepararlo con la familia, meterlo en la Maleta y traerlo a clase para contarlo a sus amigos y compartirlo durante unos días. La reina de los cuentos del día, se sienta en el Trono de la Fantasía y empieza la función.

La experiencia es fantástica, fomentamos la lectura en familia y la lectura con los amigos.

CUENTO DE LA SEMANA:¡¡MONSTRUOSA SORPRESA!!

Uno de mis cuentos favoritos por la creatividad que implica, porque nos hace pensar en que las cosas son así pero podrían se de otro modo, así como por la sorpresa final es "Monstruosa Sorpresa". Lo confeccioné con papel de colores y lo plastifiqué, creo que la sorpresa es mayor si lo manipulas.

Como todos los cuentos, después de ser contado con distintas técnicas, durante una semana, antes de irnos a casa (por eso salen en la foto con sus mochilas, je,je); lo dejamos en el rincón de la biblioteca para que ellos lo lean libremente.

Y, una monstruosa sorpresa me llevé yo, al ver que habían creado otro monstruo disponiendo las piezas de otra manera; y que lo cuentan y lo cuentan y lo manipulan sin parar. Porque las cosas pueden ser de otra manera, si se ven con otros ojos.

Si viene un monstruo a verte, ¿qué le harías?... ¿Cosquillas? Es una manera original de "quitarle hierro" a los miedos.

Aquí, el cuento en Youtube.

¡¡HAPPY HALLOWEEN 2.016!!

Aunque para los que tenemos ya una edad, la fiesta de Halloween no nos llame la atención, a los niños les encanta. Y  en el cole, es una buena ocasión para tratar los miedos, y verlos con humor.

Ese día, llegó a la clase una caja negra bastante misteriosa. En ella viajaba Ataúlfa, una bruja que tenía una Escuela de Brujas y necesitaba alumnos nuevos. 

¡¡¿Cómo nos íbamos a ir a una Escuela de Brujas?!!Además, en ella estaba la bruja Maruja, que no soportaba a los niños.

Aprovechando que Julia, la Jefa de Estudios, vino a la clase, echamos a Ataulfa. ¡¡De ninguna manera podíamos ir!!Sin embargo, al poco tiempo, apareció la bruja Piruja... ¡¡con la camiseta de la seño Prado en la mano!! ¡¡La habían hecho desaparecer!! 

Así que Piruja, convenció a los niños para acudir a la Escuela de Ataulfa, aunque les aconsejó que si venía Maruja se quedaran muy quietos para que no les viera, ya que tenía un problema de visión.

La ESCUELA DE ATAULFA nos recibió con Tocata y Fuga  del compositor Beethoven y con dos juegos muy terroríficos. "El baile de las estatuas", cuando sonaba la música bailábamos hasta que llegaba Maruja, entonces teníamos que quedarnos muy quietos, porque a Maruja no le gustaban nada los niños. Lo mismo ocurría con el juego "El baile de la Escoba".

Claro, Maruja al final se dio cuenta y entonces comenzó una dura prueba. Tuvieron que pasar charcos apestosos (aros), una cueva llena de murciélagos (túnel con cosquillas) y serpientes venenosas (cuerdas)

Pasadas las duras y apestosas pruebas, todos consiguieron ser brujitos y brujitas de Ataulfa. Así lo celebramos con nuestro vecinos, nuestras seños de prácticas y en nuestro patio. 

¡¡HAPPY HALLOWEEN  2.016!!

CUMPLEAÑOS DE FÁTIMA

Fátima ya tiene 4 años y en clase lo hemos celebrado por todo lo alto. ¿Y de regalo? Unas palabras bonitas, susurradas al oído, un regalo para la autoestima. ¡¡Y QUE CUMPLAS MUCHÍSIMOS MÁS!!

Y, ahora, una dedicada.

VIAJE A LA ZARZUELA

En nuestro Proyecto estamos despertando todos nuestros sentidos, por eso esta mañana hemos asistido al Concierto didáctico musical "Viaje a la Zarzuela" de la compañía Ferro Teatro. Junto con otros niños de infantil de otros coles, hemos disfrutado de esta representación. A continuación, unos fragmentos para recordar.

¡¡MÁS MATES!! 7 JUEGOS PARA DISFRUTAR

Os voy a presentar algunos de los juegos que hacemos en clase para trabajar los números de forma divertida. Unos juegos son cogidos de distintas fuentes y blogs de internet y otros son inventados en función de la clase y del material con el que me voy encontrando.

1. MARIO BROS. Mario, un juguete que tenía de mis hijas, tiene la peculiaridad de emitir un gracioso sonido al saltar. Tapamos los ojos a un voluntario que debe escuchar los saltos de Mario para averiguar en qué número está. Un divertido juego de memoria auditiva que cada vez complicamos más.

2. ¡¡POLICÍA!!. La policía la llamamos en numerosas ocasiones. La pareja de policías suele estar en comisaría (un lugar en el que no pueden vernos) y la llamamos cuando notamos que faltan cosas en la Asamblea. En esta ocasión es La Sirenita la que necesita su ayuda pues Úrsula le ha robado sus conchas.

3. TARJETAS AMIGAS. ¡Cómo les gusta ver sus fotos y las de sus compañeros! De este modo les he preparado unas tarjetas con unos amigos por delante y por detrás la grafía del número. Colocan las tarjetas en orden en función de los niños que haya en ellas. Para comprobar si lo hemos hecho correctamente tenemos que darle la vuelta y ver si nos salen los números en orden. Las  recogemos  repasando la retrocuenta para aprovechar cada momento.

4. BUSCAMOS AMIGOS. Este juego es un clásico que les encanta porque se mueven mucho y se divierten. Cuando suena la música bailan y cuando para tienen que buscar al amigo que tiene la tarjeta con el mismo número que él  y darle la mano.

5. OJOS. Este juego se lo hemos visto a muchísimas compañeras en blogs y facebook. El juego consiste en asociar la cantidad de dedos, con la cantidad de ojos y la grafía. Este juego lo tenemos en el Rincón de Investigación.

6. UNA COMIDA ESPECIAL. Esta actividad da mucho juego y la podemos complicar dependiendo del nivel del niño que juegue. Escogemos juguetes de los que traen al cole porque les gusta más. La fiesta la organiza el animal del medio y planteamos problemas como que "la sirenita quiere come más que el dragón pero no quiere palitos azules ni rojos"... "el bebé es el que menos come"... "la sirenita quiere uno más que el dragón, pero que sean de distintos colores"... "El bebé quiere todos los que sobran en el plato"... Podemos trabajar muchos juegos de conteo, de cantidad y de lógica, sólo con los depresores de colores.

7. CINCO MONITOS SALTANDO EN LA CAMA. Ésta está siendo nuestra canción estrella. Nos hace mucha gracia cuando se caen al suelo, pero nos hace más gracia interpretarlo.

En youtube podemos encontrar varias versiones.

Ahora también lo hacemos con una versión plastificada. En la Asamblea cierran los ojos para que se caigan algunos monos. Cuando abren los ojos deben adivinar los que se han caído, jugamos a descomponer el número 5.

¡¡Seguiremos ampliando el repertorio!!

CUENTO MÁGICO DE LA SEMANA: LA RABIETA DE JULIETA

Es un ritual que me encanta y que llevo haciendo muchos años. El momento de la despedida de la clase es tan mágico como el de por la noche, en la cama, cuando papá o mamá nos cuenta un cuento. Durante una semana el mismo cuento antes de irnos, un momento en el que tienes a los 25 pares de ojos pendientes de lo que pase en esas páginas, de las voces que pongas, de cómo lo motives,... Conectamos ¡¡Probadlo!!

Esta semana hemos disfrutado de Julieta. Un gorila que monta unas rabietasssssss. Nos ha servido para trabajar el control emocional. Es muy sencillo, con poco texto y en él se ven reflejados. Julieta nos ha dado pie para hablar de cuándo se enfadan, de qué se puede hacer para evitar las rabietas, de cómo se sienten, de cómo se sienten los demás,...

Lo hemos leído, con rabietas incluidas, hemos representado rabietas, hemos representado el cuento,... y cuando termina la semana y el cuento pasa a la biblioteca, lo han leído individualmente y, esto es lo mejor, cuando ellos imitan tu forma de leer el cuento. ¡¡Para comérselos!!

TALLERES INTERGRUPALES PARA DESPERTAR NUESTROS SENTIDOS

El Proyecto de este trimestre va a despertar todos nuestros sentidos y nuestros sentimientos.

Así comienzan nuestros talleres. Los jueves metemos a los niños de Rosario y a los míos en una coctelera, agitamos y ... hacemos tres grupos: los saladitos, los dulzones y los ácidos. 

Nos dirigimos al hall del cole donde las seños recibimos y animamos a los niños y niñas.

Y bien mezcladitos nos vamos a cada aula.

1. TALLER "PUAGGG": En la sala de psicomotricidad la seño Rosa nos espera para hacernos pasar por un camino de sensaciones. Descalzos, debemos pasar por cantos rodados, lentejas, macarrones cocidos, algodones, harina,...

Para terminar con un masaje relajante por parejas que reactiva todos nuestros sentidos.

2. TALLER  MASTERCHEF. En ella, como unos excelentes cocineros, realizamos una deliciosa minitarta de chocolate. Siguiendo la receta vamos viendo, oliendo y saboreando los ingredientes.

Para pasar a ejecutar los pasos. ¿Queréis aprender?

Por último, decoramos y... la degustamos... hummmm

3. TALLER "ART ATTACK". Con Rosario vamos a convertirnos en auténticos artistas. En esta ocasión van a aprender a hacer masa de seda con unos sencillos ingredientes: maizena, suavizante de cabello y colorante alimenticio.

Un mundo se sensaciones... en las manos. La suavidad de la Maizena, el olor del suavizante, la mezcla pegagosa hasta conseguir una masa parecida a la plastilina.

¡¡Estamos deseando que lleguen los JUEVES para repetir!!

¡¡FELICIDADES, LUCÍA!!

El lunes celebramos el primer cumple del curso. Lucía estaba emocionadísima con todas las sorpresas que nos había preparado su familia para la celebración.

Como pertenecemos a la guardia de Dino, su papá y mamá nos prepararon sandwiches de dinosaurios, patatas fritas, gusanitos, zumos y... para casa, ¡¡¡unas riquísimas galletas caseras de dinosaurios y caretas de goma eva!!
Gracias por celebrarlo con tanto entusiasmo. Nosotros nos lo hemos pasado GENIAL.

Una canción dedicada para tí, Lucía, para que cumplas muchísimos más.

¡¡POR FIN, NUESTRA PIZARRA DIGITAL!!

No es interactiva, pero estamos muy contentos de que el Equipo Directivo apueste por seguir introduciendo las nuevas tecnologías en el Centro, especialmente, en las aulas de Infantil. Aunque seguimos trabajando manipulativamente y con el entorno más cercano a los niños, está claro que estamos en la Era Digital y debemos aprovecharnos de los beneficios que nos ofrece.