martes, 18 de abril de 2017

¡¡ME ENCANTA VIAJAR!!... CON LA APP QUIVER


En el Proyecto sobre Turismo no podíamos dejar de hablar de los medios de transporte. Los retos nos han llegado desde diferentes puntos de España, ¿cómo podrían venir a visitarnos estas seños? 




Surge un diálogo sobre medios de transporte, que vamos catalogando en terrestres, acuáticos y aéreos. Entre todos hacemos un listado de estos medios que nos permiten ser turistas por el Mundo. También realizamos audiciones  discriminándolos sólo por su sonido. Sin embargo, lo que sin duda  triunfa es la app QUIVER y su realidad aumentada, que nos permite jugar en 3D con los dibujos que nosotros coloreamos... 


¡¡LA MAGIA DE LA R.A.!!

Y la magia de las galletas caseras, porque para mi cumple les llevé unas galletas bien ricas, que nos invitaban a viajar.

miércoles, 12 de abril de 2017

¡¡ALMAGRO EXPRESS!!... SOMOS TURISTAS



Nunca una excursión nos había costado tanto ganarla, pero el esfuerzo ha valido la pena. Recibimos una carta del CEIP Paseo Viejo de la Florida de Almagro (Ciudad Real). En ella, los niños de 5 años de la seño Teresa Rubia, nos invitaban a ir a su pueblo y nos enseñaban algunos sitios que nos enseñarían y la historia de un conquistador muy importante Diego de Almagro, cuya estatua ecuestre teníamos localizar.




¡¡QUÉ ILUSIÓN!! Era la primera vez que viajábamos en autobús con los amigos y no podíamos contener nuestra emoción.



Después de un viaje de media hora encontramos el cole de Teresa, donde nos recibieron unos guías turísticos muy especiales. Primero nos indicaron dónde estaban los baños y, preparados, nos dispusimos a conocer Almagro.


Tras recorrer algunas de sus calles, fijarnos en que no había asfalto, si no piedras en aceras y calzadas;  que los edificios eran casas, no había ningún piso; y que estaban pintadas de azul el friso y de blanco,... llegamos al Corral de Comedias. Nuestros guías, que nos llevaron hasta allí, nos explicaron curiosidades del Teatro, el único conservado de Europa tal cual era.
Nos encantó el escenario, las sillas antiguas y el pozo del que antiguamente sacaban agua para saciar la sed mientras veían los espectáculos. 



¡¡UNA AUTÉNTICA JOYA MANCHEGA!! Como turistas quisimos hacernos una foto para el recuerdo.


Seguimos con la visita guiada, los niños del Paseo Viejo nos condujeron hasta la estatua ecuestre de Diego de Almagro.Allí nos explicaron cómo un amigo engañó a Diego y se quedó con su dinero, cómo llegó a América y cómo reunió muchos tesoros. Como Diego, decidimos buscar nuestro tesoro. Montamos en un barco con vela y todo, y remamos hasta la preciosa Plaza Mayor de Almagro.


Allí encontramos un auténtico Tesoro... ¡¡¡rosquillos!!! Con el hambre que teníamos, un tesoro así era  justo lo que necesitábamos.


Repuestas las pilas continuamos con este Tour que tan bien habían organizado los almagreños. Tal como habían aprendido con la visita de los Armados, los niños mayores nos enseñaron a caminar en formación y salimos de la plaza detrás de ellos haciendo como que tocábamos el tambor.


En la segunda parte de la visita teníamos preparado un juego de búsqueda y orientación. Los niños de Almagro nos entregaron a cada uno un plano de un parque cercano a su cole. En él estaban marcadas unas cruces donde teníamos  que buscar. El primer paso fue localizar el lugar donde teníamos que buscar.


Además del plano, nos entregaron 5 sobres con 5 pistas, una por cada equipo. Dentro del sobre había una foto con el elemento del parque donde tenían que buscar (cartel de zona infantil, papelera, banco, árbol, farola,..) 


Después de tenerlo todo más o menos claro, comenzó la primera edición de Almagro Express... TIEMPO.


Sin embargo, y sin lugar a dudas, lo mejor lo mejor de la excursión fue ... el ratito libre que tuvieron en el parque, en el que pudieron compartir juegos y experiencias con los niños de Rosario y los de Teresa. ¡¡Eso fue lo que me dijeron todos!!


Una experiencia recomendable 100%, trabajar en equipo con compañeras tan fantásticas como Teresa Rubia y Rosario Arroyo, no tiene precio, y de esta unión salen experiencias tan enriquecedoras  y únicas como éstas. 




RETO ESPECIAL: SEMANA SANTA

Antes de terminar el Concurso de Turismo tuvimos que trabajar en nuestro RETO ESPECIAL. Ya tuvimos un reto especial en Carnaval, declarado de Interés Turístico Regional, y no podíamos desaprovechar estas fechas para tratar de nuestra Semana Santa que tiene el título de Interés Turístico Nacional.

Para tratarla estuvimos viendo varios vídeos en los que podíamos ver qué tenía de especial esta festividad. Observamos las tallas de los pasos, cómo las llevaban los costaleros a hombros, cómo ensayaban para que saliera perfecto,... Hemos tratado el tema desde el punto de vista artístico y no religioso, porque este aspecto ya lo comentan el profe de religión.


Y, como tampoco nos conformábamos con verlo sólo a través de la Pizarra Digital, hablamos con la Hermandad de El Prendimiento para poder ver de cerca el Paso y la Virgen de la Salud que este año procesionaba por primera vez.


Es un privilegio poder observar de cerca estas tallas y poder preguntar a Marta, que fue la que nos lo enseñó, todas las dudas que nos surgían cuando hablábamos en clase: por qué llora la Virgen, qué tiene Judas en la mano, qué figuras están con Jesús en el Paso, cuántos costaleros caben dentro, cómo lo llevan,....



Y, como siempre, gracias a las familias por su apoyo y acompañamiento en esta salida.

SUPERACIÓN DEL RETO 5 Y FINAL DEL CONCURSO

Después de degustar los crespillos que nos llegaron por correo, estábamos expectantes, aún no nos llegaba ningún mensaje de superación del reto. Una llamada nos alertó, nos dijeron que ánimo porque era difícil y porque había otros niños concursando que podrían ganarnos. Para tener más apoyo, y porque cada vez nos gusta más, esto de juntarnos con los vecinos de Rosario, se vinieron a nuestra clase para entre todos superarlo.

Esta es la superación del reto, con tomas falsas incluidas. Seguimos utilizando la app Tellagami y para el montaje, Imovie.





Así es cómo lo vivimos.



Y ésta es la traca final de celebración.



Después de dos meses investigando y pasando duras pruebas ¡¡LO HEMOS CONSEGUIDO!!

Hemos conocido nuestra Ciudad Real, su origen, sus monumentos importantes, su folklore y su gastronomía y ahora... nos vamos de EXCURSIÓN, a uno de los pueblos más turísticos de nuestra provincia y más cercanos a nuestra localidad.

NOS GUSTA ... LO NATURAL



¡El juego que da jugar con los objetos de la Naturaleza! Les encanta hacer "tartas", formas, figuras con los elementos de la Naturaleza que tenemos en el Rincón: piedras, piñas, castañas, almendras, conchas,... Componen, descomponen, tocan, colocan, cambian,... exploran libremente con sus características.

Además, desde que en el Proyecto "Culipardos para el Mundo" nos llegó arena de la playa, también exploramos con ella, solos, por parejas, con embudos, tazas, cucharas, etc. ¡¡Todo un aprendizaje!!




Y en el rincón de plástica, hemos cambiado la plasti por una masa conductiva que nos encanta porque es muy moldeable y muy "gustosa". Mis hijas son las encargadas de hacer cada semana la masa, para que ellos la disfruten con moldes, cuchillos, rodillos,... aunque a veces les sale demasiado pringosa... como la verde que se ve en la imagen, je,je.




Y, en función de lo que sean los moldes, trabajamos la creatividad... o los números... ¿jugamos?...¿aprendemos?... ¿creamos?... ¿disfrutamos?



Os escribo la receta para que la hagáis en casa o en el cole. Es muy divertida.

  • 1 TAZA Y MEDIA DE HARINA
  • MEDIA TAZA DE AGUA
  • 1 CUCHARADA DE SAL
  • 1 CUCHARADA DE ACEITE
  • 1 CUCHARADA DE LIMÓN
  • UNA PIZCA DE COLORANTE ALIMENTICIO.
Si sale muy pegajosa añadís harina, si sale un poco dura añadís limón o agua.

Como veis, nos encanta LO NATURAL.



I JORNADAS DE GASTRONOMÍA MANCHEGA

El reto 5 ha dado mucho que hablar, y gracias a la maravillosa colaboración de las familias hemos podido disfrutar de las I Jornadas de Gastronomía Manchega,... ¿primeras? porque nos han gustado tanto que pensamos repetir.


Les propusimos a las familias que la investigación sobre nuestra gastronomía fuera más allá de  ver los platos en fotos. Queríamos que los niños y niñas probaran nuestros ricos platos para que apreciaran su sabor, su color, su textura,... Y, como, de momento, no nos niegan nada nos reunimos para organizarlo todo. Salado, dulce, frío, caliente,...




Lo dispusieron todo para la hora del almuerzo, y tuvimos hasta para repartir a los niños de primaria que les dio el olor cuando estaban en el recreo.


Niños y profes, ataviados con nuestra tradicional camiseta blanca y pañuelo de yerbas, y padres, madres y abuelas encantadas de colaborar con nosotros.


Un gran día gracias a NUESTRAS FAMILIAS.
MILLONES DE GRACIAS.

martes, 11 de abril de 2017

¡¡SUCULENTO RETO 5!!... DESDE LORCA



El último reto del concurso nos llegaba presentado con plato, cuchillo y tenedor. Al leer el código QR pudimos ver la clase de la simpatiquísima seño Shaila que con sus niños y desde la localidad de Lorca (Murcia) nos lanzaba el reto 5. ¡¡TRUCO!! paramos el vídeo antes de que saliera la recompensa.



Shaila nos decía que teníamos que averiguar de qué color eran los crespillos, plato típico de Lorca. Para ello tendríamos que mezclar el rojo y el amarillo. Esta tarea de gran grupo, que tenían que investigar en casa la comprobamos en el cole mezclando plastilinas y, efectivamente, nos salió el color naranja.

El último RETO le tocó prepararlo al Equipo Verde. Él fue el encargado de investigar cómo se hacían algunos de los platos típicos de La Mancha y de enseñárselo al resto de la clase. Como no podía ser de otra manera, las familias hicieron un gran trabajo con ellos. No sólo les ayudaron a escribir los ingredientes en el mural, si no que hasta cocinaron con ellos. Se notaba que era un trabajo suyo porque expusieron fenomenal... y hubo algunas risas cuando alguno nos dijo que las gachas se hacían con harina de pitos...
 De este modo nos sacaron de nuestro error, pues cuando Shaila nos propuso esta investigación sobre nuestros platos típicos,  salieron algunos como la pizza, las albóndigas, el pollo asado,...  como ideas previas.



Algunas familias no sólo hicieron las recetas con ellos sino que nos trajeron algunos dulces típicos a clase para que los probáramos.


Un RETO... rico, rico.


Ahora sabemos que nuestros riquísimos platos típicos salados son las gachas, las migas, el pisto manchego, el asadillo, el tiznao; y los dulces, los barquillos, los rosquillos, la bizcochada manchega, las torrijas, las flores de sartén,....

¿Cómo no vamos a superar este reto? IMPOSIBLE. Nos fuimos a la clase de la seño Rosario para ver si nuestras investigaciones eran correctas. Flavia nos leyó la receta de los crespillos que había hecho con su mamá y tras completar de ver el vídeo... la sorpresa fue impresionante, porque Shaila nos decía que teníamos que abrir  un paquete. ¿Un paquete?


Buscamos por toda la clase, pero no había nada. De repente, uno de mis niños se acordó que el día anterior habíamos recibido un paquete que no habíamos abierto. Rápidamente fuimos a nuestra clase y tras encontrarlo, cogí el paquete y salí corriendo por el cole.  Ja, ja, ja... no quería compartir su contenido, aunque el el hall me rodearon y decidí compartirlo con todos. 
En nuestro patio nos reunimos y abrimos el paquete en cuyo interior nos encontramos con los auténticos crespillos de Lorca. 
MIL GRACIAS, SHAILA, por tu interés, por tu colaboración y por este detalle tan bonito. Nos encantaron.


Para agradecer su colaboración y para que en Lorca conozcan un producto típico de Ciudad Real que degustamos especialmente en estas fechas, Semana Santa, les enviamos una caja de flores de sartén.

¡¡BUEN PROVECHO LORQUINOS Y LORQUINAS!!


Este reto se completa con las I JORNADAS DE GASTRONOMÍA MANCHEGA, no te las puedes perder.


UNA TURISTA-BOT ACCIDENTAL

BETTY, como bautizaron el curso pasado mis otros peques a bee bot, ha venido para quedarse. Después de trabajar la programación con nosotros mismos, llegó el momento de presentar a Bee Bot y empezar a jugar con ella.




Dentro del Proyecto de turismo en el que estamos inmersos, Betty a venido muy despistada. El tablero muestra imágenes de lugares de Ciudad Real que quiere conocer la abejita. Por otro lado están las cartas que nos indica qué quiere visitar primero: San Pedro, La Catedral, Santiago, Ayuntamiento, Diputación,... lugares que ya conocemos.



1. COMENZAMOS.
Colocamos a Betty en la casilla de salida.

2. ¿DÓNDE VAMOS?
Volteamos una tarjeta para saber qué lugar quiere visitar. Lo localizamos en el tablero.

3.PENSAMOS
Como estamos empezando, pensamos qué comandos tenemos que pulsar para que Betty llegue correctamente al monumento que nos ha salido en la tarjeta. Animamos para que programen varias órdenes seguidas, aunque algunos aún van programando paso por paso. Poco a poco iremos avanzando.

4. PROGRAMAMOS
Sólos o en compañía ...¿y si nos equivocamos?... ensayo-error, no pasa nada.

El juego les ha mantenido muy atentos porque suponía un reto nuevo, esto de programar un robot da mucho qué pensar. De momento, Betty ha quedado muy satisfecha con su paseo por Ciudad Real, aunque para llegar a algún sitio haya tenido que dar alguna vuelta de más.

NUESTROS "DRAGONES DE SANTIAGO" PARTICULARES


Si hay algo que haya llamado poderosamente la atención de los niños, ha sido el descubrimiento de los Dragones de la Iglesia de Santiago.


Así decidimos ponernos manos a la obra y hacer estos estupendos dragones con los rollos de papel higiénico. De paso aprovechamos para practicar nuestro soplido... ffffffffffffffff  y desarrollar nuestra creatividad.



UNA FLAMENCA EN LA MANCHA


Gracias a Rosa, nuestra seño de apoyo, hemos podido disfrutar de un ratito de flamenco en vivo y en directo. Rosa nos ha mostrado su bata de cola, los complementos y nos ha bailado sevillanas. De este modo hemos complementado la explicación que nos dio la seño Mari Carmen en su reto 4, y hemos comparado el traje regional de Andalucía con el de La Mancha.


sábado, 1 de abril de 2017

EMOCIONES CON... LA APP CHROMA KEY

Tenía muchas ganas de utilizar el Chroma con mis niños y esto de los viajes nos ha animado a ello. Consiste en grabar o hacer una foto con un fondo verde. Al aplicar el chroma  cambia el fondo por la imagen o vídeo que elijamos.


Después de probar varias apps, Chroma Key Pro es la que me ha convencido. La ventaja principal es que cambia el fondo, al mismo tiempo que haces la foto. Con otras apps tomas la foto con el fondo verde y posteriormente lo cambias. De este modo, los niños que no participan en la foto están viendo a sus compañeros y también puedes colocarlos de modo que se vea mejor el fondo.

Sólo viendo las fotos, os podéis imaginar cómo nos hemos reído esta mañana en clase. Aunque en nuestro Proyecto trabajamos nuestra localidad, el objetivo es que los niños tengan curiosidad por conocer otras culturas, otros lugares y respetarlos.
La consigna era escoger  un lugar del Mundo en el que les gustaría hacerse una foto... Así que hemos cogido el avión y... allí que nos hemos ido. Hemos visitado París y Egipto.


Nos hemos pasado un ratito por la sabana africana.


Y, nos hemos dado un bañito en el océano... Pero hemos tenido un pequeño percance con un pececillo... AHHHHHHHH




También en Egipto nos ha ocurrido algo peligroso. Estábamos viendo las Pirámides...


...cuando ha salido una momia, con el cuerpo invisible, de una pirámide.... ¡¡menudo susto!!


En cada foto teníamos que expresar con nuestra cara lo que sucedía, sin embargo, la emoción que ha destacado sobre las demás es la sorpresa, por la magia del chroma, y  la alegría y la risa por lo que hemos disfrutado jugando con la tecnología.

¡¡Seguiremos viajando!!






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