Desde principios de mes está con nosotros... Ester. Es alumna de 4º curso de la EU de Magisterio y estará con nosotros hasta finales de abril. Ya conocía el cole y la clase, porque hizo sus prácticas el curso pasado con nosotros. Es super trabajadora y maestra vocacional, y la ayuda que nos ofrece es impagable... ¡Esperemos que te encuentres tan bien con nosotros como nosotros estamos contigo!
lunes, 24 de febrero de 2014
sábado, 22 de febrero de 2014
CANCIÓN: LAS ESTACIONES
Prado, ¿cuándo vas a poner ésta en internet?, me preguntaban hoy en clase... "En cuanto pueda" he contestado, y ahora he podido... ¡A cantarla y bailarla en casa!
Y ésta de regalo... Buen fin de semana... os lo habéis merecido.
Y ésta de regalo... Buen fin de semana... os lo habéis merecido.
CUENTO DE LA SEMANA: ¡¡PORQUE TE QUIERO TANTO!!
Esta semana el cuento que hemos escuchado es... un cuento de Polo ¡¡Porque te quiero tanto!! En él nos cuenta la historia de Polo, un osito que sabía muchas cosas, pero que ignoraba otras y lo que más le preocupaba... si fuera verde, amarillo, rojo... ¿su mamá también lo querría? Un cuento tan tierno,... como un oso de peluche.
CUENTO CONTIGO... HUGO Y ANTONIO
Mis niños están deseando que lleguen los viernes, porque les encanta que niños, un poco mayores que ellos les cuenten cuentos. Y les gusta mucho más si el que viene, además, es hermano de un compañero. Esta semana les ha tocado el turno a Hugo, un niño que ha venido este año nuevo al cole, y a Antonio, hermano de Candela. Nos han contado "El señor Ramón y la señora Ramona", un cuento en el que este matrimonio escucha un ruido y hace conjeturas a cerca de lo que puede ser. Lo han contado los dos genial, con una entonación perfectas... así que se han llevado su merecido diploma.
Gracias chicos, espero que os hayáis encontrado bien en nuestra clase. ¡¡Volved cuando queráis!!
viernes, 21 de febrero de 2014
TALLER DE MANUALIDADES... BÚHOS NIVALES
No hay nada mejor que trabajar la psicomotricidad fina haciendo algo que nos gusta. En el taller de esta semana hemos confeccionado estos búhos y "búhas" nivales con: cartulinas, moldes de trufas para los ojos, platos de plástico y papel de seda para los lazos.
Los niños han podido ver cómo estos elementos comunes se han convertido en estos divertidos búhos. Además de trabajar el recortado de piezas más grandes, aún en línea recta.
lunes, 17 de febrero de 2014
CONTADORES DE HISTORIAS
Con el objetivo de trabajar la representación del esquema corporal, cada día el niño o niña responsable tenía que dibujarse en la pizarra. Al principio le ayudábamos con esta poesía:
Para dibujar a un niño o una niña:
Para dibujar a un niño o una niña:
Una cara redondita, como una patata frita.
Unos ojos saltarines, para ver los colorines.
Una nariz afilada, en el centro de la cara.
Una boca estirada, para no estar enfadada.
Una oreja a cada lado, para oír lo que ha pasado.
¿Y el pelo? como yo quiera,
largo, corto, liso o rizado.
Ahora, no necesitamos la poesía, aunque a veces nos gusta recitarla, para dibujarnos perfectamente. Además vamos aumentando los detalles: pestañas, cejas, expresión,...
Y, tanto hemos ido aumentando, que ya no nos conformamos con dibujarnos sino que creamos historias para nuestros compañeros (las crean el responsable y el ayudante). Historias en las que estamos todos los niños de la clase... en la feria, en la playa, en la nieve, en las que aparecen monstruos culones, fantasmas con los que luchar, payasos, focas y osos que se bañan con nosotros en la piscina... Se crean momentos únicos en los que dejamos volar libremente la imaginación... y nos transportamos a escenarios que crean nuestros amigos para nosotros. Nos convertimos en CONTADORES DE HISTORIAS.
Trabajamos la oralidad, la creatividad y la autoestima cuando oimos el aplauso de nuestros compañeros. ¡Gracias a Mª Luisa Balbuena por regalarme la idea y la actividad!
CUMPLEAÑOS DE ... MARCOS
¡Esto se va animando! Hoy hemos celebrado el cumple de Marcos, aunque su cumple fue ayer. Y ha estado feliz y orgulloso toda la mañana... 4 años no se cumplen todos los días. ¡Felicidades campeón!
Y, como no, tu canción...
sábado, 15 de febrero de 2014
DÍA INTERNACIONAL DEL CÁNCER INFANTIL
A las 11:50 nos hemos reunido todos los niños y niñas del Centro en nuestro lugar de reuniones, el hall de la máquina del tren, para mandar nuestros poderes mágicos. Sí, todos los niños y niñas tenemos poderes mágicos para enviar a esos niños que están enfermos. El director ha presentado el evento. Después, Rosario, una representante de AFANION ha agradecido a toda la comunidad educativa de nuestro colegio la colaboración que siempre prestamos a esta Asociación.
Unos niños de sexto han leido el Manifiesto escrito por Afanion para este día, un manifiesto con poderes mágicos.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
Unos niños de sexto han leido el Manifiesto escrito por Afanion para este día, un manifiesto con poderes mágicos.
Finalmente todos, con nuestras piruletas mágicas en la mano hemos cantado la a canción "Color Esperanza" de Diego Torres.
Para terminar, os dejo con un precioso video de Macaco, cada vez que lo veamos recaudamos fondos para la investigación contra el Cáncer Infantil.
¡FELIZ FIN DE SEMANA!
CUENTO CONTIGO... MARÍA Y PABLO RAYO
Este viernes nos han visitado Pablo Rayo y María...¡qué ilusión me ha hecho tenerlos de nuevo en clase! Y a ellos también, además les hemos enseñado todas las cosas que estamos aprendiendo con el Proyecto "Polo en el Polo".
Hemos escuchado muy atentos el cuento "¡A dormir!", un cuento muy especial, porque se lo regaló su primera seño del cole, Mª Luisa, cuando se despidió de ellos para dejarlos en mis manos.
¡Qué bien han leído! con cuánta seguridad y con una entonación de profesionales.
Hemos escuchado muy atentos el cuento "¡A dormir!", un cuento muy especial, porque se lo regaló su primera seño del cole, Mª Luisa, cuando se despidió de ellos para dejarlos en mis manos.
¡Qué bien han leído! con cuánta seguridad y con una entonación de profesionales.
¡GRACIAS MARÍA Y PABLO!
LOS OSOS POLARES
Ahora nos toca aprender cosas sobre el oso polar. ¿Cómo? A través de los libros informativos aportados por las familias y gracias a internet. Éste es el documental que estuvimos viendo el pasado jueves.
Observamos el paisaje y nos divertimos con los osos polares bebés, especialmente cuando juegan a romper el hielo para cazar, imitando a su mamá.
viernes, 14 de febrero de 2014
LA MAGIA DEL COLOR BLANCO
Después de la experiencia que tuvimos mezclando el color azul y amarillo, hemos querido experimentar qué le pasaría a los otros colores cuando los mezcláramos con el color blanco.
Todo preparado que empieza la diversión.
Pintamos, la mano derecha de blanco (también desde el inicio de curso insistimos en la lateralidad, aunque se va consolidando con el paso del tiempo). Y la otra de otro color.
Mezclamos...¡cómo nos gusta!
Y... ¡el blanco desaparece y hace que el otro color sea más claro!
Excepto con el rojo que lo convierte en ...ROSA...
Nos hemos quedado con ganas de mezclar más colores, ...
CUENTO DE LA SEMANA: BESOS, BESOS
Desde que iniciamos el curso, y lo intensificamos con el Proyecto El Monstruo de Colores, no hemos dejado de trabajar con las emociones,...
Esta semana, la de los enamorados, nos ha tocado escuchar este delicioso cuento, con unas ilustraciones muy dulces.. Besos, besos. En él un niño le explica a su oso de peluche cómo son los besos. ¡Una preciosidad!
Esta semana, la de los enamorados, nos ha tocado escuchar este delicioso cuento, con unas ilustraciones muy dulces.. Besos, besos. En él un niño le explica a su oso de peluche cómo son los besos. ¡Una preciosidad!
martes, 11 de febrero de 2014
INVIERNO, INVIERNO...POR QUÉ NOS GUSTARÁ
Esta semana en el taller de plástica estamos haciendo un paisaje invernal. Como en otoño utilizamos el plátano de sombra para nuestro paisaje, ahora hemos querido seguir utilizándolo para ir observando las diferencias.
Para ello hemos visto estos árboles desde el cole, porque hacía mucho frío para salir. Nos hemos fijado en el color del tronco, en sus ramas, en las hojas que no tenían;y nos hemos fijado en la gente que pasaba por el parque, cómo iba vestida, si iba sola o acompañada, cómo caminaban, dónde irían,...
Después hemos utilizado varias técnicas. De nuevo hemos utilizado los play mais, ahora teníamos que buscar en la gran caja, sólo los de color gris o marrón. Hemos pellizcado plastilina para simular la nieve, trabajando la pinza. Por último la hemos decorado con copitos de nieve de goma eva con brillantina.

Han quedado así de estupendos. La misma idea podéis ver como cada uno la ha plasmado de una forma distinta

Para ello hemos visto estos árboles desde el cole, porque hacía mucho frío para salir. Nos hemos fijado en el color del tronco, en sus ramas, en las hojas que no tenían;y nos hemos fijado en la gente que pasaba por el parque, cómo iba vestida, si iba sola o acompañada, cómo caminaban, dónde irían,...
Después hemos utilizado varias técnicas. De nuevo hemos utilizado los play mais, ahora teníamos que buscar en la gran caja, sólo los de color gris o marrón. Hemos pellizcado plastilina para simular la nieve, trabajando la pinza. Por último la hemos decorado con copitos de nieve de goma eva con brillantina.

Han quedado así de estupendos. La misma idea podéis ver como cada uno la ha plasmado de una forma distinta

¡¡¡POLO ES UN OSO POLAR!!!
La última sorpresa que nos deparó el viernes fue la llegada de un paquete para la clase de las cebras. Al llegar del patio estaba en la clase. ¿Qué sería?... Ahí dejamos trabajar nuestra imaginación. Lo abrimos con muchísimo cuidado y ...
Y no venía sólo. Nos trajo unas cartas para cada uno...¡con nuestros nombres!
En ella nos pedía que trajéramos cosas que tuviéramos en casa referente al POLO NORTE.
Estos libros nos van a servir para aprender muchas cosas sobre Polo y sus amigos. ¡Mirad lo interesados que estamos!... Ese es el inicio de todo aprendizaje... el INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN.
GRACIAS, FAMILIAS, POR TODO LO APORTADO.
¡¡Era Polo!! Un oso polar que había hecho un largo viaje hasta llegar a nuestra clase.
En ella nos pedía que trajéramos cosas que tuviéramos en casa referente al POLO NORTE.
Y el lunes empezaron a llegar a la clase peluches, juguetes, cuentos, libros informativos, trabajos, dibujos,...
Cada uno fue explicando lo que había traído para investigar, mientras los demás compañeros les escuchaban con atención e interés.
¡¡CONSEGUIMOS HIELO!!
Problema... la semana pasada jugamos con el hielo. Ahora teníamos las cubiteras pero ... ¿cómo podíamos tener de nuevo hielo? De tarea tenían preguntar en casa cómo podíamos obtenerlo y con la respuesta llegó Álvaro y Haizea. Había que llenar las cubiteras con agua... ¿agua?, ¿seguro?,...
Hicimos la prueba y el viernes fuimos a recoger las cubiteras al congelador del cole.
Sorpresa... ¡¡¡había hielo!! Ya sabíamos cómo se hacía.
Y recordar sus propiedades: se derrite con el calor, y vuelve a convertirse en agua, moja, está frío, resbala mucho,...
Sorpresa... ¡¡¡había hielo!! Ya sabíamos cómo se hacía.
Ahora nos tocaba ¡¡jugar con él!!
Y recordar sus propiedades: se derrite con el calor, y vuelve a convertirse en agua, moja, está frío, resbala mucho,...
Ahora tenemos como misión, mirar qué hay en el congelador de casa y por qué papá y mamá meten las cosas ahí.
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