jueves, 28 de noviembre de 2013

TALLER DE OTOÑO

Maru nos está ayudando a realizar un taller  precioso en el que experimentamos con la técnica del collage y la dactilopintura. Como dirigió la salida del otoño, ahora estamos haciendo con ella estos paisajes otoñales del plátano de sombra.








POESÍA: LA HOJA DEL ÁRBOL

Silvia y Marta nos "leen" la poesía de "La hoja del árbol"...¡para comérselas!

miércoles, 27 de noviembre de 2013

CUENTO: LA HOJA QUE CAYÓ DEL ÁRBOL

Maru se ha estrenado contando cuentos... y lo ha hecho genial. Nos ha contado el de una hoja que estaba muy asustada porque se había caído del árbol.


martes, 26 de noviembre de 2013

¡¡EN EL OTOÑO SE CAEN LAS HOJAS!!

Hoy ha sido la primera vez que nuestra seño de prácticas, Maru,  ha dado una clase... y lo ha hecho sobre el Otoño...

Las ideas que ya conocíamos sobre el tema las ha anotado en una cartulina, así podemos repasar y completar en los días sucesivos.

 Nos ha enseñado una poesía cortita que vamos a ir aprendiendo:

La hoja del árbol
se quiso bajar.
Y, el viento, su amigo,
la hizo volar.
 
Después hemos jugado con las hojas que hemos estado trayendo al cole, las hemos clasificado por tamaños, hemos observado sus colores, y hemos comprobado cómo eran de dos tipos...
¿Qué árbol las está perdiendo? ¿Lo comprobamos?
NOS VAMOS DE EXCURSIÓN, ¡nuestra primera excursión fuera del cole!
 
 

Nos ponemos las chaquetas, cogemos a Lucas y su cuerda y recordamos las normas de las salidas... Todos atentos, bien cogidos a la cuerda para no perdernos. Sin embargo, como toda precaución es poca ,con mis 30, nos colgamos unas tarjetitas con el nombre y teléfono del cole y el teléfono de la seño... por si acaso...

 
¿Listos para buscar a esos árboles que se están quedando peladitos, peladitos...?
 
 
Nada más salir nos encontramos con el primero de ellos. Bueno, con los primeros porque todo el paseo central de nuestro Parque está lleno de ... PLÁTANOS DE SOMBRA.
Nos fijamos en el color de las hojas del suelo, y en las de la copa; en los árboles que aún tienen muchas, en los que tienen pocas y en los que no tienen ninguna; en el color de los troncos; los tocamos, jugamos con algunas hojas...

 
 
 Y después vamos a buscar el otro árbol que pierde sus hojas
 
Nos fijamos muy bien hasta que encontramos, en la entrada del Parque, un árbol cuyas hojas se parecen a la que tenemos que encontrar... Es el OLMO. También lo observamos y finalmente jugamos con las hojas caídas,¡ que es lo que más nos gusta del otoño!
 

Gracias Maru por enseñarnos tantas cosas, y a nuestro lobo particular... Cristina, por acompañarnos en nuestra primera salida.
Y gracias a mis niños, por haber cumplido las normas, haber encontrado a los árboles y haber disfrutado tantísimo...
Finalmente, como en esta clase tooooodo lo aprendemos cantando,  os dejo una de las canciones que hemos aprendido del Otoño, que más o menos cantamos así ( le damos otro tono)



 


JUEGO CON CANCIÓN:JUGUEMOS EN EL BOSQUE

Aquí os dejo la canción "Juguemos en el bosque". Con ella nos lo pasamos genial. Todos en círculo, vamos cantando la canción y preguntándole al lobo... hasta que el lobo dice que está y que nos va a comer. Entonces salimos corriendo y al niño que pille el lobo se la queda de lobo. ¡Probadlo en casa!

lunes, 25 de noviembre de 2013

EL MONSTRUO DE COLORES... AZUL

¿Qué le pasa a nuestro Monstruo de Colores cuando se pone azul?... Que se siente triste... 



¿Y por qué nos ponemos tristes?
  • Porque nos dan con la pala
  • Porque nos echan arena
  • Porque nos regañan los papás
  • Porque estamos solos
  • Porque no quieren jugar con nosotros
  • Porque es de noche....
Todas éstas respuestas han ido dando mis niños,... después de mucho pensar y remover emociones...
Y la canción, recomendada por Maru, para la tristeza ha sido ésta... (aunque a algunos sentían miedo... esto de las emociones es algo muy particular,je,je)

Silencio de Beethoven


EL LIBRO DE LOS NOMBRES

Nuestro nombre propio, y el de nuestros compañeros es uno de nuestros primeros contactos con el mundo de las letras que tenemos en clase. Reconocerlos y comenzar a escribirlos es algo fundamental porque nos permite saber de quién es un juguete o el desayuno, una ficha perdida o el libro de matemáticas,... Trabajamos por lo tanto de funcionalidad de la escritura, y su necesidad.
Para facilitarles la labor en el rincón de la biblioteca tienen estos libros. Los niños están divididos por equipos, y la inicial de cada nombre la hemos escrito en rojo para que aprendan por dónde tienen que empezar a leer y escribir.



Más adelante, en el rectángulo inferior, pondrán empezar a copiar las letras de los nombres con rotuladores para pizarra blanca.

sábado, 23 de noviembre de 2013

SANTA CECILIA... DÍA DE LA MÚSICA

Esta mañana una dulce melodía se oía por el pasillo del cole. Sin quitarnos las chaquetas hemos ido a ver qué pasaba y la seño de música, Mª Luisa, nos  ha informado que hoy era Santa Cecilia, la patrona de los músicos. Y hemos aceptado su invitación al salón de actos del cole, para ver a algunos de los niños mayores que saben tocar instrumentos de música.
A las 11:40 allí estábamos preparados para escuchar en directo cómo sonaban algunos de esos instrumentos.
 
 
 
 
 
Y luego en clase nos esperaba una super sorpresa. Las cebras nos habían dejado un teclado para que nosotros pudiéramos tocar también, este instrumento.


¡Qué casualidad, que Maru supiera tocarlo! (je, je)

viernes, 22 de noviembre de 2013

UNA MAÑANA ... DE CUENTO

¡Qué mañana hemos tenido!
Cuando hemos llegado a la clase, después de presentar nuestros juguetes hemos observado que sobraba uno... ¡¡una cestita!! 
¿Qué hacía allí? ¿Vendría Caperucita? ¿Vendría el lobo? ¿Vendría la abuelita o el cazador? ¿Y qué haríamos si se presentaba cada uno de ellos?
Finalmente se ha presentado en clase... ¡Caperucita buscando su cestita!... La pobre se había perdido en el bosque y necesitaba ayuda.
Nos hemos ido con ella a la sala de psicomotricidad y hemos visto el cuento el teatro de Caperucita... con lobo y todo...




Y, después, ¿quién quiere ser Caperucita o Lobo?...








Ya estábamos preparados para vivir nuestra aventura....
Primero ayudamos a Caperucita a recoger flores para la abuelita, sólo las del color que nos decía...


Luego hemos jugado a "Juguemos en el bosque" con el Lobo

El Lobo nos ha engañado y nos ha enviado por el camino más laaaaargo (circuito de psicomotricidad)




Hasta que al finalmente hemos llegado ha casa de la abuelita... ¡Oh, oh... se nos había adelantado el Lobo!


Menos mal que el cazador lo echó de la casa...
Pero pobrecito, "las cebras" intentamos hacer felices a la gente... ¿y si le contamos el secreto de la Tortuga para que cuando esté enfadado se calme y no se coma a la Abuelita ni a Caperucita?


Nos lo ha prometido, nunca más comerá cerditos, ni cabritillos, ni Caperucitas, ni abuelitas,... Se ha vuelto vegetariano, sólo comerá verduritas.

Una vez en clase hemos confeccionado nuestras caretas... De lobos y Caperus

Y antes de irnos a casa, la protagonista del día nos ha regalado estas piruletas.... ¡¡ROJAS!!


Mil gracias a  Maru (Caperucita)  y Cristina (Lobo), nuestras seños de prácticas, por habernos hecho pasar esta mañana tan fabulosa.

SERIES

El Monstruo de Colores nos ha traído este juego nuevo para el rincón de los puzzles. Tenemos que ayudarle a clasificar por colores y ya hemos aprovechado para comenzar a seriar... De momento con dos elementos. En casa podemos jugar también.

                                          



Porque nosotros lo hacemos con todo.

Hasta con Peppa Pig.



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