martes, 16 de enero de 2018

CUMPLEAÑOS DE ...LEYRE

Con bastante retraso llega el cumple de Leyre. Con las fiestas olvidé mencionarlo y pido disculpas a mi niña y a su familia.


¡¡¡FELICIDADES, PRECIOSA!!!

domingo, 14 de enero de 2018

¡¡VOLUMEN... CON PLASTI!!


¿Y si probamos a llamar a las bolas de  plasti esferas, y a los churros cilindros? Pues que, para mí sorpresa, los niños entienden ese vocabulario, lo adquieren mientras que trabajan con el volumen de una forma natural. 
Crean, montan y desmontan ... en un juego natural, para luego llegar a estas elaboraciones.


Esfera para la cabeza y la nariz, cilindro para el cuerpo y los brazos, círculos para los ojos y el pelo...


Más complicado... o más sencillo.



Y, cuando queremos,  volvemos a convertir las figuras los conos, cilindros y esferas... 


...en figuras planas.


Mates, psicomotricidad fina, atención y... MUCHA creatividad.

CUMPLEAÑOS DE ... ADRIÁN GONZÁLEZ

Y, unos días, después es Adrián González, el que se anima a cumplir los 6. Felicidades, campeón... y que cumplas muchíiiiisimos más.


CUMPLEAÑOS DE ... ANA MARÍA

Pues ya tenemos un problema, necesitamos las dos manos para mostrar los años que tenemos. FELICIDADES, ANA MARÍA... Eres la primera en cumplir los ... ¡¡¡6!!!!


¡¡¡FELICIDADES!!!

CUMPLEAÑOS DE ELMA

Por cuestiones técnicas no he podido publicar la foto del cumple de Elma que fue la que cerró el curso con sus 5 añazos.


¡¡FELICIDADES CON MUUUUCHO RETRASO!!

sábado, 13 de enero de 2018

TALLERES MÁGICOS II

Cada jueves, los niños y niñas de la clase de la seño Prado y de la seño Rosario, son mezclados y repartidos en tres equipos.

Cada semana cada equipo pasa por un único taller. La semana siguiente rotan, hasta completar los tres talleres impartidos por la Bruja Arcoiris, la bruja Silvana y la bruja Burbuja.

Estos han sido los talleres segundos talleres  y las producciones que hemos creado. 

1. BRUJOS ILUSTRES


El hábito no hace al monje pero... ayuda. Arcoiris(Rosario) les ha preparado un taller para diseñar  sus propios trajes de brujos y brujas con bolsas de basura, materia prima de disfraces en Educación Infantil.


También han coloreado su mascota para que les acompañe siempre. En cartulina y pegada a una pinza de la ropa, se coloca sobre el hombre del brujo.


Traje y mascota, han quedado de este modo.


2. EL CALDERO DE ATAÚLFA.


En este taller, Burbuja (Prado), les ha hablado sobre el poder de los amuletos, que es nuestro poder... el amor. Ha sido un taller muy emocional porque hemos hablado de las personas y cosas que nos hacen felices, y de qué podemos hacer para que continúe esta felicidad a nuestro alrededor. 
Los niños han escogido el poder de su amuleto y, con masa de sal, que han elaborado ellos, han creado algunos muy poderosos.

 Primero desciframos la receta, unos a otros se ayudaban a leerla.



Posteriormente, por equipos, en los que tenía que haber 2 niños/as de la seño Rosario y dos de la seño Prado, debían seguirla y elaborar tan pegajosa masa... Sonaba de fondo la BSO de Harry Potter y en todo momento, Burbuja les animaba a concentrarse en el poder que le darían al amuleto... amor, suerte, amistad, familia,... Mientras, íbamos añadiendo brillantina "polvos mágicos" que daban un toque mágico.



Tras elaborar la masa, procedimos a amasarla y cortarla con cortadores de distintas formas.



Éstas son algunas elaboraciones.


Pero así presentadas, quedan mejor... 


3. ENTRENAMIENTO ENCANTADO.


Actividad manual, emocional y ....... física. Todo cuenta para ser unos auténticos "brujitos". Silvana (Eva) les ha preparado una auténtica aventura.



1. Entrada en el túnel del terror (gusano de psicomotricidad).
2. Un hechicero les convierte en ... momias, murciélagos, gusanos,...
3. Baile en arenas movedizas.
4. Construcción de una casa-cohete para Silvana y Spidy (construcciones de espuma) con trabajo cooperativo.


Unos JUEVES MÁGICOS que todos esperamos para jugar, compartir, disfrutar y aprender, ya sabéis, divirtiéndonos.

miércoles, 10 de enero de 2018

PROYECTO "TÚ TIENES MAGIA": LECCIÓN 2

De nuevo un código secreto para saber que la bruja que teníamos que buscar era... RAFI


Un gran trabajo en equipo a contrarreloj... de escritura y lectura.


En el resultó vencedor el equipo azul. Ellos fueron los que se enfrentaron a nuestra queridísima bruja.


La bruja Rafi fue la encargada de recibirnos en su clase de brujería y cantando la canción de la Bola de Cristal sus brujitos nos enseñaron algunos trucos.


La lección venía en un código QR que nos llevó, de nuevo a un vídeo de la bruja Maruja, secretaria de Ataúlfa.



De modo que debíamos investigar sobre los objetos mágicos que salían en cuentos y películas y crear los nuestros propios. Para ello necesitábamos urgentemente a nuestras familias. Ellas serían las encargadas de ayudarnos a crear estos objetos...

Y fueron realmente creativos. ¡¡GRACIAS FAMILIAS!!



Y gracias a mi compañera Rafi y a sus chicos.

Gracias a esta lección, conseguimos nuestro segundo TRUCO.







jueves, 14 de diciembre de 2017

CUMPLEAÑOS DE ... ADRIANA

¡¡¡Pero qué pocos niños quedan con 4 años!!! Adriana está feliz de por fin contar con 5 años y abrir su mano entera para decir los que tiene. ¡¡FELICIDADES, GUAPA!!


martes, 28 de noviembre de 2017

¡¡NOS COMEMOS LA OSCURIDAD!!

En la primera lección, Ataúlfa nos pide que investiguemos sobre la noche, las estrellas, ... el universo. Esto nos ha dado pie a trabajar con la oscuridad y ver que , aunque nos guste más jugar a la luz del Sol,  puede llegar a ser muy divertida. No se eliminan los miedos nocturnos pero... nos trabajamos con ellos.


Les pedimos a las familias linternas para investigar. Algo tan sencillo nos ha dado mucho juego.


Experimentamos y observamos libremente y  jugamos con las linternas en el pasillo.


Observamos las diferencias de luz en el patio.


Y jugamos dentro de clase. ¿Dónde es más divertido?

1. BUSCAMOS LETRAS. 28 letras de colores se han perdido por la clase. Con ella a oscuras tenemos que encontrarlas. Después jugamos con ellas, las proyectamos en el suelo, el el techo,...


2. PAREJAS DE SOMBRAS. Un niño tiene la linterna y enfoca a otro que se mueve para hacer figuras en la pared. Comprueban las diferencias de ponernos más cerca o más lejos del foco.


3. GESTOS. Nos pasamos la linterna y ponemos caras... sobre todo de miedo.


4. VIGILANTES DEL MUSEO. Un grupo hace de  esculturas de un museo que no se pueden mover si les enfocan con la linterna. El otro grupo hace de vigilantes para que no se muevan.

5. LADRONES. Un grupo se esconde y otro tiene que buscarlo en la oscuridad con ayuda de la linterna.

6. FIESTA DE  ESTRELLAS. Ponemos música con la luz apagada y bailamos con las linternas encendidas.

7. PASA LA LUNA. Una luna que ha traído la familia de Adrián brilla en la oscuridad. En corro, nos la pasamos por arriba, por entre las piernas, de lado,...


8. ¡¡BRILLA, BRILLA!! Jugamos a pasarnos varios objetos que lucen, monstruítos y pelota luminosa; de mano en mano y tirándonoslos.



9. CUENTO "JUEGO DE SOMBRAS". De nuevo Hervé Tullet nos deja con la boca abierta. Un libro para contar con una linterna porque puedes proyectar las sombras. Nos tumbamos en el suelo mientras que suena esta música. Consejo, linterna potente o la luz del móvil.







10. VARITAS MÁGICAS. Con la luz apagada tuvimos que encontrar una caja para obtener nuestro primer truco de magia. En la caja había una nota con unas palabras mágicas...


No puedo fotografiar todo ni grabar todo... pero no podéis imaginar el juego que dieron las pulseras que al agitarlas se iluminan. Aquí un poquito de lo que sucedió después de decir las palabras mágicas y agitar con fuerza... M A G I A.


Bailamos con ellas, encendimos y apagamos la luz para ver cómo lucían o no (como las estrellas con el Sol), navegamos por el espacio con la música de Star Wars,... y practicamos en ellas nuestro primer truco. 

¿Que qué truco? La bruja Maruja nos lo enseña... ¡¡La varita que no se cae!!



¡¡TENEMOS VERDADERAMENTE  MAGIA!!









miércoles, 22 de noviembre de 2017

22 DE NOVIEMBRE. DÍA DE LA MÚSICA.

Mª Luisa, la profe de música, nos ha convocado en la sala de usos múltiples para presentarnos diferentes instrumentos y aplaudir a los niños mayores que están aprendiendo a tocarlos. Nos ha encantado escucharlos y ver a algunos hermanos y amigos de la clase.


martes, 21 de noviembre de 2017

Proyecto "TÚ TIENES MAGIA": LECCIÓN 1

Aceptamos entrar en la Escuela de Brujas Ataúlfa y lo primero que tuvimos que realizar fue una recogida de nuestras ideas previas. Es importante saber de dónde partimos para comprobar al final todo lo que hemos aprendido.


En el bolso mágico de Ataúlfa nos venían las indicaciones.


Así que cada grupo pensó sobre un apartado: noche, objetos mágicos, animales, hechizos y brujos/brujas famosos. Primero se dialoga, después se anota.


Pasado un tiempo, sale cada equipo a exponer los resultados de su reflexión.


Parece que estamos admitidos en la Escuela de Brujas, porque pronto nos llega en el bolso mágico de Ataúlfa la primera prueba.


Asombro y emoción general cuando leemos que deberemos enfrentarnos a un brujo, sólo el primer equipo que logre descifrar el código.


El equipo rojo es el primero en escribir el nombre del brujo y en leerlo. Son los primeros valientes que deben preguntar en el despacho sobre la clase de este brujo, orientarse en el cole y enfrentarse a él para que nos de la primera lección.


Y, esto es lo que ocurre cuando le dices a un compañero como Felipe, que, por favor, le de un mensaje a unos niños que van a subir a su clase. ¡¡¡Le das la mano y se toma el pie!!! ja, ja, ja. Así da gusto trabajar en el cole.
¡¡¡¡MIL GRACIAS A TI Y A TUS NIÑOS!!!!



Mis aprendices de brujos bajaron alucinados y con el mensaje de la primera lección.


Un código QR nos lleva hasta la bruja Maruja.


PRIMERA LECCIÓN: Investigar sobre la noche, las estrellas, los planetas,... el Espacio.

Raudos y veloces escribimos una carta a las familias para solicitar información e inmediatamente las familias se vuelcan en nuestra primera lección. Traen libros, fotos, dibujos y trabajos manuales. 


Después de más de dos semanas aprendiendo cosas sobre el Universo, Maruja y Ataúlfa nos revelan el primer truco: la varita que vuela.



¡¡Pasamos a la segunda lección!!






lunes, 20 de noviembre de 2017

CUMPLEAÑOS DE MARINA

Super cumpleaños de Marina. 5 años cumplió la semana pasada y ¡¡lo bien que lo pasamos!!


¡¡FELICIDADES, MARINA!!

miércoles, 15 de noviembre de 2017

¡¡DECENAS DE DEDOS!!

Nos hemos metido de lleno con la decena y estos son algunos de los juegos que hacemos en la Asamblea.


1. CANTAR. Primero aprendemos a contar de 10 en 10 como canción. Para ello nos encantan estas canciones:



2. CARRERA. Repartimos tarjetas de decenas entre los niños, cantamos las canciones y salen rápidamente a ponerlas en el orden correcto. 




3. ARAÑA. Una araña juguetona se pone en una tarjeta, al niño que le toque tiene que decir cómo se llama ese número y poner la araña en otra tarjeta para que otro niño siga con el juego.




4. EL SALTAMONTES. Para aprender el nombre de las decenas, los niños saltan para ver hasta qué número llegan. Los vamos apuntando en la pizarra para ver el que da el salto más largo.



5. MANOSUBITIZACIÓN. Responsable y ayudante ponen dedos hasta 20. Una de ellas siempre saca 10 por lo que deberemos fijarnos en la otra para saber cuántos hay en total. 


Cuando dominamos hasta 20, nos atrevemos a subir las cantidades. De igual manera, si ponen dedos 4 niños, 3 sacan los 10 dedos y el cuarto es el que va variando.


6. MANOS ARRIBA.  ¿Nos atrevemos? Damos la vuelta a una tarjeta y pensamos los niños que necesitamos para tener 50 dedos, 90 dedos,... Un niño elige a los compañeros y va contando de 10 en 10.



7. MANOS DE  COLOR. Una vez trabajado con nuestro cuerpo, pasamos al dibujo. Ahora ponemos manos de papel en la pizarra y los niños deben encontrar la tarjeta con la cantidad representada.


¿Qué pasa si quito 2 tarjetas de manos? ¿Y si añado 1? si quiero tener 50 dedos pero tengo 2 tarjetas de 10 dedos...
Trabajamos la recta numérica, sumas y restas,... manipulando con NUESTROS DEDOS.


Agradecer a todas las personas que comparten las fichas de números (Actiludis e Imágenes Educativas) y que nos facilitan el trabajo a las demás seños... ¡¡sólo imprimir y plastificar!!



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