lunes, 16 de enero de 2017

CUENTO DE INVIERNO: LA MANOPLA

Comienza el segundo trimestre y comenzamos con el INVIERNO. ¿Cómo?... ¿Qué os parece con un cuento?

Me encantó el cuento Ucraniano de La Manopla, porque es enumerativo, acumulativo y con él reforzamos la empatía, la ayuda y el trabajo en equipo. Disfrutad de él y observar todas las posibilidades que tiene.


Primero lo vimos y en la Asamblea lo comentamos. Después cada uno eligió su personaje favorito y fue maquillado como él.

En la segunda sesión, ¡¡nos atrevimos a escenificarlo!!  Antes, recordamos qué personaje iba primero, cuál iba después, cuántos están ya en la manopla...  Todo un ejercicio de conceptos matemáticos, aderezados con la literatura y la música clásica "El Invierno" de Vivaldi.

En la "performance" contamos con un escenario proyectado con una imagen de un bosque nevado donde transcurre la acción; y un guante gigante, una tela de la casita.


Después, TRABAJO COOPERATIVO, para recrear una escena. Os animo a que realicéis juegos en los que se tengan que poner de acuerdo, compartan un fin y tengan que trabajar codo con codo. Es muy interesante ver cómo debaten e intercambian opiniones y, la mayoría, se anima a ir perfeccionando el dibujo.


El resultado lo hemos expuesto en nuestra pizarra y les encanta admirarlo.


Como siempre, hemos aderezado, nuestro teatro con canciones que hemos aprendido sobre el invierno...



O ésta....



miércoles, 11 de enero de 2017

CUMPLEAÑOS DE... ADRIÁN GONZÁLEZ

Y, para que no estuviera Ana María solita, Adrián González se animó y hoy celebramos sus 5 años, la mano entera ya. ¡¡MUCHÍSIMOS BESOS, ADRIÁN!! Y gracias a Alba y a su mamá por habernos preparado estas magdalenas caseras tan ricas.


Y , ahora, a bailarrrr





CUMPLEAÑOS DE... ANA MARÍA

¿Para qué vamos a esperar más? Comienza el año y ya hay niños que se van al cartel de 5 años. Ana María es la primera, un poco antes de que llegaran los Reyes Magos cumplió los 5 y así de contenta lo celebró con nosotros.


¡¡FELICIDADES, GUAPAAAA!!



domingo, 8 de enero de 2017

DOSSIER: AQUILES, EL PUNTITO.

Supongo que ya conoceis la forma que manera que tenemos mi compañera Rosario y yo, de presentar los trabajos de los niños.
Esta vez las "fichas" han estado basadas en el álbum ilustrado que nos ha servido de inspiración. Además las hemos aderezado con un memori, un juego de colores y un librito resumen de lo trabajado con Joan Miró.

PORTADA E INTERIOR

La portada está hecha con goma eva, nosotras les señalamos por detrás por dónde tenían que recortar y ellos solos la recortaron y pegaron.

El tamaño es media cartulina.

Abajo podéis ver el interior.

FICHAS
En el interior, en el centro, podemos ver las fichas que han ido realizando a lo largo del Proyecto. En la última hemos añadido un código QR, para que las familias puedan acceder a todo lo trabajado en clase y que complementa al dossier.  Realmente el dossier  es la "anécdota", lo fundamental es lo vivido en clase


¡QUÉ MEMORIA!
Está en cartulina, ellos han repasado las letras y han coloreado los dibujos. Se puede jugar al memory, al ahorcado, poner las imágenes y esconder alguna para adivinar la que falta,... muchísimos juegos de memoria.


VEO, VEO... ¿QUÉ COLORES VES?
Se trata de un juego para que vean la vida de otro color y que descubran otros colores cuando se unen dos.



¡¡UN ARTISTA!! JOAN MIRÓ
Un poco de biografía y otro de decisión propia (sus pinturas y esculturas preferidas), para un minilibro.



Espero que os haya gustado.

lunes, 2 de enero de 2017

GLORIA FUERTES Y "EL CAMELLO COJITO"

Un proyecto que realizamos en todo el cole es "Viernes de Poesía", este año lo dedicamos a Gloria Fuertes y sus coetáneos. Este mes nos tocaba Gloria Fuertes y, de entre todas las poesías que Gloria tiene dedicadas a la Navidad, la que escogimos para trabajar en todo el cole fue "El Camello Cojito".



Primero estuvimos hablando de la foto de Gloria Fuertes y después pasamos a leer la poesía completa y a interpretarla. Para ello utilizamos "En un mercado persa" de Ketelbey, una música preciosa y que nos recuerda a Oriente. Con los ojos cerrados imaginábamos cómo venían SSMM con los camellos, los regalos y los pajes. Porteriormente, pasamos a la acción.



Por parejas, uno era el camello y otro el rey. Atravesaban el desierto con todos los regalos hasta que hay un cambio de música, entonces llegaban a un oasis a descansar. Primero daban agua a los camellos, los limpiaban y acariciaban dándoles las gracias por llevarles. Después eran ellos los que comían alrededor de una hoguera y descansaban.

¡¡Es una delicia verles disfrutar con la música clásica unida a la literatura!!

El poema lo pudimos escuchar de los labios de Gloria Fuertes.


Y de los de la cuentacuentos más conocida de youtube, Beatriz Montero. 






viernes, 30 de diciembre de 2016

PROYECTO "AQUILES, EL PUNTITO"... CON TACTO

Por fin a Aquiles le salieron las manos, quería beber agua de un arroyo y por eso le surgieron. A nosotros nos sirve de motivación para explorar el sentido del tacto y explotarlo al máximo. Algunas de las actividades que hicimos fueron las siguientes.


1. ¡¡PIES PARA QUÉ OS QUIERO!!
El tacto es un sentido que lo tenemos por todo el cuerpo y que nos proporciona unas sensaciones muy agradables, dependiendo de cómo lo utilicemos. ¿Y en los pies? Cuando haces Proyectos no hay nada como desempolvar trastos que tenemos por casa,  en mi caso, en la casa de un podólogo. ¿Quién nos iba a decir que causara tanto placer pasar el pie por ese artilugio?


¿Tenemos tacto en la cabeza?... Pues sí, y nos da un gustito...


Luego  dejamos todo en nuestro rincón de Investigación y... hacen un spa, como ellos dicen. Así da gusto venir al cole.


2. TOCA, TOCA. 
Es el juego clásico del lazarillo. La pareja va guiando a su ciego por la clase y le hace que toque distintos objetos para ver si los reconoce con el tacto.


3. ¿QUIÉN ES QUIEN?
Este juego nos lo propuso una familia que nos proporcionó los pañuelos de yerbas. Nosotros vendamos los ojos a 5 niños, después dábamos la orden a los demás de cambiar de lugar. Gateando debían buscar amigos y reconocerlos, cuando lo hacían cambiaban de amigo.

4. ¿CONTAR CON TACTO?
¿Creéis que sin mirar y con los ojos tapados podréis ser capaces de saber los frutos secos que hay encima de la mesa?, ¿de saber los que os faltan si tenéis 5 y sólo tocáis 4?, ¿de poner 4 nueces y 1 granada?,.... Este es el reto que les lancé y aunque parecía díficil, se dieron  cuenta de que el tacto nos da mucha información que desconocíamos.


5. HACEMOS MANITAS.
Cuando terminamos de recoger la clase, siempre suena una música relajante para tranquilizarnos y practicar la respiración diafragmática. En esta semana nos dábamos un masaje de manos. Cerrábamos los ojos y nos concentrábamos en las sensaciones.


6. MASA "MOCO"
Del sobre de Aquiles suelen salir sorpresas sensoriales impresionantes, en esta ocasión salió un "moco", fue muy divertido ver sus caras cuando lo tocaban.


7. " CON TACTO NAVIDEÑO"
Esta vez, la bolsa de Aquiles venía acompañada de otra negra que no nos atrevíamos ni a tocar. Provistos de nuestras gafas de "no ver", uno a uno, los 25, fuimos introduciendo la mano en el saco negro. Cuando terminamos, apuntamos en la pizarra los objetos que creíamos que habíamos tocado. Finalmente fuimos sacando con mucho misterio cada uno de los objetos que contenía la bolsa y ... sorpresa... eran de Navidad.


8. PLASTI. 
En nuestro rincón de Plástica pudimos experimentar con la plasti, trabajar la motricidad fina y hacer algunos muñecos que luego nos llevamos a casa.


9. MASA SENSORIAL
Ya os la presenté en una entrada anterior. Esta masa de perlas da mucho juego, nosotros la hemos utilizado para hacer adornos de Navidad. Tiene una textura muy interesante y a ellos, a los que no se les queda pegado a los dedillos, les encanta.


Esto ha sido casi tooodoooo. 


ACTUACIÓN DE NAVIDAD 2.016.... DIVERNAVIDAD

Para todos ustedes, tengo el gusto de presentar  a los niños y niñas de la clase de 4 años A del CEIP Ferroviario bailando "DiverNavidad" en el escenario del cole... Un fuerte aplauso.


ABIERTO POR NAVIDAD

Diciembre ha sido un mes de locura, con muchas actividades que os queremos contar.

1. PERRITOS DE S.M. 
Las mascotas de los libros de ed. Infantil de S.M. de las compañeras de 5 años visitan nuestro cole y nos dejan con la boca abierta. Bailaron y se hicieron fotos con todos nosotros. Damos las gracias a Carlos, Juan Pedro y Rafa... por hacernos pasar este rato tan divertido. ¡¡Bravo!!



2. LAS TRES REINAS MAGAS. 
Este fue el teatro escogido por la directora, Mª José, para prepararlo en el Taller de Teatro, dentro del proyecto literario  "Gloria  Fuertes y sus coetáneos". Genial el teatro y mejor la interpretación de estos jóvenes actores de 5º y 6º de Ed. Primaria.


3. MERCADILLO SOLIDARIO.
Como cada año, los niños de 5º y 6º de Ed. Primaria realizan alguna manualidad para venderla en Navidad. Lo organiza Prado, la seño de religión, y el dinero recaudado es para la Parroquia de Santo Tomás. Cada niño trae 1€ y se lleva su regalo. ¡¡Mirad qué bonitos quedaron!!


4. TEATRO DE RASI.
Vuelven a casa por Navidad, mis niños mayores nos han preparado un teatro sorpresa que habla sobre la amistad. Mil gracias a Pilar, su tutora, por preparar esta actuación para nosotros... fue muy emocionante ver cómo han cambiado... ¡qué mayores!




5. UN QUIJOTE ESPECIAL.
Fuimos invitados al Centro de Mayores de la calle Alarcos para ver una performance del Quijote. Un Quijote que perseguí a su Dulcinea y que nos hizo pasar momentos muy divertidos. ¡¡Ni la lluvia nos disuadió de asistir!!


6. CHOCOLATADA. 
Hay tradiciones que no deben perderse y un buen chocolate con churros, a media mañana, sienta estupendamente. Gracias a las mamás por traérnoslos bien calentitos.


7. NOS VISITAN SS MM Los Reyes Magos de Oriente.

¡Qué emoción! Los tres Reyes Magos se acercaron hasta nuestro cole, dejando los camellos en el Parque de Gasset. Les dijimos lo que queríamos que nos trajeran el 5 de enero, ellos nos aconsejaron que nos portáramos bien y como despedida les recitamos "El camello cojito" de Gloria Fuertes.



jueves, 29 de diciembre de 2016

TALLERES SENSORIALES INTERGRUPALES (2ª PARTE)

Durante este primer trimestre hemos realizado dos partes en nuestros talleres, es decir dos actividades distintas en cada uno. Si os perdisteis la primera parte podéis pinchar AQUÍ,  para conocer cómo los organizamos y los distribuimos. 

En esta segunda vuelta los niños de mi clase y de la clase de mi paralela Rosario, volvieron a pasar por los tres talleres pero con una propuesta renovada.


1. PUAGG. ¡¡Con las manos!!
En esta ocasión no tuvieron que descalzarse pues tenían que utilizarlas manos para distinguir gelatina, serrín, hojas secas, pasta cocida,... Después hablaban sobre las sensaciones que habían experimentado y para terminar... Relax, un masaje relajante por parejas.



2. ART ATTACK. Un campo de flores.
En este taller fuimos siguiendo las directrices de Hervé Tullet en su libro Talleres de Arte. Ya que estábamos con el punto de Aquiles, fuimos realizando un mural enorme sólo con puntos y siguiendo las pautas que la seño iba diciendo: "dibuja un punto", "otro más grande", "cambia de color", "cambia de sitio", "dibuja muchos puntitos", "dibuja puntos dentro de otro punto",... amenizado por una música deliciosa.


¡¡El resultado les impresionó a ellos mismos!!


3. MASTERCHEF. Dedos de bruja.
En esta ocasión, experimentamos con el olfato, al oler los distintos ingredientes; con el tacto, al experimentar con distintas texturas; y con el gusto, al saborear estos alimentos tan dulces.
Los ingredientes: pan de molde, crema de cacao, sirope de fresa y almendras... y ¿con todo esto cómo hacemos un dedo?
Primero, pasamos el pan de molde por el rodillo para aplastarlo. 


Segundo, untamos la crema de cacao... sin chupar el cuchillo, por favor, je,je.


Tercero, lo enrollamos para darle forma de dedo y decoramos. Una almendra como uña y sirope de fresa como sangre de bruja...


Cuarto, nos lo comemos entero... ÑAM...


¡¡TALLERES QUE SON UN FESTÍN PARA NUESTROS SENTIDOS!!

CUMPLEAÑOS DE ... DAVID GARZÁS

El último en pasar al cartel de 4 años ha sido David Garzás... ¡¡qué mayores son todos con 4 años!!



¡¡FELICIDADES, DAVID!! Y que cumplas muchísimos más...




MASA SENSORIAL PARA EL ADORNO DE NAVIDAD

Metidos en el proyecto de Aquiles y experimentando con el tacto, no nos pudimos resistir a utilizar esta masa de perlitas que encontramos en la tienda Tiger (5 € el pack). Se trata de una masa  con bolitas que se pega a la madera o cartón (el papel lo arruga) y que al secarse adquiere textura blandita, como goma eva.


Reciclamos los cartones de los envíos de Amazon, que en estas fechas son bastantes, para hacer dos formas, estrellas o corazones. Por un lado pintaron la forma con témperas sólidas metalizadas y por el otro fueron pegando la masa, con mucha paciencia.




Después pegamos una cinta para poder colgarlo del árbol, escribieron su tarjeta y los presentamos en una bolsa de papel celofán.


Aún estáis a tiempo de hacer el vuestro para decorar la Navidad.

CUMPLEAÑOS DE ... SERGIO

Sergio es el penúltimo niño en cumplir los 4 años, ya estaba ansioso de cambiar de cartel y muy entusiasmado por ser el protagonista de este día.


Un besazo, campeón y que seas muy feliz en tu nuevo cole.



martes, 13 de diciembre de 2016

MIRAAAAA.... ¡¡JOAN MIRÓ!!

Miró nos llegó con un MUSEO MÓVIL  en el que, a la  altura de los niños,  podían observar cuadros llenos de color. Se trata de un tendedero comprado en Primark por 2,50€, barato, práctico y muy motivador porque con el viento da vueltas, por lo que gira y llama su atención. Les encanta meterse dentro y observar los cuadros al revés, darle vueltas despacio y comentar con sus amigos los distintos detalles de las obras de arte.


Después de la sorpresa inicial, analizamos las obras, los colores utilizados, las formas que más se repetían,... Imaginábamos lo que podía ser para después leer el título que nuestro artista había escogido para su obra. El nombre de Miró no lo conocíamos, preferí reservarlo para una segunda sesión.

En esa segunda sesión nos dimos cuenta que en el museo móvil había un SOBRE... y al abrirlo leímos una nota en la que ponía que el autor estaba en la pared del colegio. Al principio buscamos por todo el cole pero no vimos nada. Luego se nos ocurrió utilizar el móvil puesto que en la nota venía dibujado un móvil.



¡¡¡SORPRESA!!! A través del móvil pudimos ver a un señor que tenía en sus manos un pincel y.... su nombre y firma.

¿Magia? Algo de ello hay... pero se trata de una app de realidad aumentada que te permite dejar mensajes en cualquier lugar y verlos con el móvil. La app se llama WALLAME, muy sencilla de utilizar  y muy motivadora,  la conocí gracias a mi amiga Teresa Rubia, (del blog "mi cole, mi pequeño mundo") una gran amante de las tecnologías, que poco a poco me pone al día de las últimas APPs. 



Después de documentarnos bien sobre Joan Miró, gracias a algunos VÍDEOS de youtube como...






que hemos visionado en distintas sesiones, hicimos nuestra REINTERPRETACIÓN  de sus obras más famosas. ¡¡Y no se nos da mal!!



Y, por último,  LA ESTADÍSTICA DE SU OBRA PICTÓRICA  Y ESCULTÓRICA. Escogemos la obra que más nos gusta poniendo la tarjeta con nuestro nombre debajo de la réplica que tenemos en clase. Observamos cuál es la preferida y la menos popular de un vistazo porque aprendemos a leer diagramas de barras de forma sencilla.



CUMPLEAÑOS DE ELMA

Han cogido carrerilla y no hay quien los pare... Este lunes fue el cumple de Elma y fue... "muy sonado" porque nos regaló panderetas, je, je.


¡Felicidades, guapísima! Ya estás en el cartel de 4 años, que cumplas muchos más.



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