sábado, 10 de marzo de 2018

JUGAMOS CON LAS PALABRAS DEL PROYECTO

Llegamos a leer y a escribir a través de juegos divertidos y motivadores. Como siempre comento, en situaciones de juego estamos más distendidos y tenemos menos miedo al fracaso.

1. ROBÓTICA.

Los miércoles desdoblamos la clase, yo me llevo a la mitad de los niños para trabajar con programación con bee bot. En esta ocasión les propuse un juego. Tenían que escoger una tarjeta, leerla y llevar a Betty (Bee Bot) a la misma palabra con mayúscula.


Así lo hacemos.



2.  TEATRO DE MÍMICA.

Nos metemos en el teatro de guiñol, leemos la tarjeta e interpretamos con mímica el personaje. El que lo adivina sale a escoger una nueva tarjeta. 



3. ¿QUIÉN SOY?

Ponemos una tarjeta y los demás deben leerla. Después, para saber si la han leído bien y para que se ayuden unos a otros, se la dicen a un compañero al oído. Por último el niño o la niña sentada en el trono, debe preguntar hasta adivinar... ¿quién es?


4. TIPOGRAFÍAS.

Nos encanta proponer desafíos a los niños y que se acostumbren a distintas tipografías, a las que se va a enfrentar fuera de la clase. En este juego colocamos las letras mayúsculas en el suelo y repartimos las minúsculas entre los niños. Tienen que llevarla con la pone lo mismo. No es necesario que la lean, sólo que observen la cantidad de letras, por la que empieza, por la que acaba,... para descubrirlo.


Otro juego que hacemos es repartir las tarjetas y bailar, cuando se para la música tenemos que juntar las tres tarjetas en las que pone lo mismo.

5. ADIVINA

De la misma manera, trabajamos con mayúsculas y minúsculas. Repartimos tarjetas con dibujos y las tarjetas con el vocabulario. Los que tienen las tarjetas con dibujos dan pistas para que los demás adivinen el dibujo que tienen. Una vez adivinado salen los niños y niñas que tengan la palabra para colocarla en la tarjeta.




Este juego queda en el rincón de la biblioteca para que además puedan escribir la palabra en minúscula con rotulas de pizarra blanca. Estas preciosas tarjetas han sido elaboradas por mi compi Rosario Arroyo.


Leer y escribir... ¡¡es un juego!!




TALLERES INTERGRUPALES... MEDIEVALES

Como en cada trimestre y, siempre en función del Proyecto trabajado, llegan los jueves mágicos, los jueves de los talleres.
Haciendo un gran esfuerzo...porque a nosotras no nos gusta nada de nada disfrazarnos, je, je... Nos reunimos todos en el hall del cole para distribuirnos en tres talleres. Esta vez contamos con una seño más, Ángela, la seño de prácticas.


Seguimos con los mismos equipos, ya que la motivación sigue siendo la Magia. Cada equipo está formado por la mitad de niños de Rosario y la mitad de Prado.


Y los talleres son:

TALLER DE ESCUDOS


Las familias nos han ayudado aportando los escudos ya recortados en cartón. Cada niño ha elaborado el suyo propio dependiendo de sus gustos, concentrados y muy relajados.



TALLER DE CORONAS



Bajo la consigna de "buscamos una pareja de la otra clase" han hecho unas preciosas coronas ayudándose y observando cómo el compañero trabajaba.


Hacemos el patrón y recortamos.


Después nos acercamos a la mesa en la que cuentan con una gran variedad de elementos para decorarla


Y así quedaron ...



BATALLA DE ALARCOS


En el tercer taller, recreamos la Batalla de Alarcos.

                                   

Después de repartir los personajes y realizar una danza. Los cristianos van a construir el castillo de Alarcos, junto con el rey Alfonso VIII. Yusuf II Al Mansur junto con sus tropas almohades va a preparar el ataque. Oran y entrenan.


Comienza la Batalla y cuando los cristianos se ven perdedores se rinden mientras que el rey huye a Toledo.


Realizan un taller cada semana y que no os quepa duda que es el día más esperado de la semana.




lunes, 5 de marzo de 2018

TINYCARDS SENCILLA Y DIVERTIDA APP

Gracias a mi amiga Ángeles Ulecia he conocido esta divertida app para jugar con las palabras.


Cuenta con multitud de tarjetas de vocabulario relacionadas con distintos temas. Pero también puedes crear las tuyas. 

Como durante este trimestre estamos trabajando los castillos, preparé 11 tarjetas de vocabulario. Tan sólo tienes que elegir una imagen y escribir como su nombre. La app crea las tarjetas... como ésta.
En primer lugar te muestra la imagen (la izquierda), si pulsas voltea y muestra la palabra (imagen derecha)




Esta mañana hemos repartido las pizarras por parejas. Veían la foto y trataban de escribir el nombre. Pasado un tiempo la volteábamos y ellos solos comprobaban si lo habían escrito correctamente. Si corregían la palabra y estaba bien escrita cuando yo pasaba, recibían un sello de corona cada uno.
De esta manera fomentamos el pensamiento y la atención, no importa si no está bien la primera vez que la escriben.


En mitad del juego, la app propone cambio de actividades para reforzar el aprendizaje del vocabulario. Por ejemplo, unir la palabra con la imagen.



Escribir con el teclado la palabra correcta.



O de elección múltiple.


Otro aspecto positivo es que puedes compartir el juego con las familias por whatsapp, correo,... sin necesidad de que se descarguen la app. Los niños practican en casa y refuerzan los aprendizajes de una manera lúdica.
Os dejo el enlace para que podáis jugar y explorar sus posibilidades.
¡¡Contadme cómo la vais a utilizar!! Así nos generamos nuevas ideas.

https://tinycards.duolingo.com/decks/6Va62EQT/partes-de-un-castillo






martes, 27 de febrero de 2018

¡¡MUÉVETE!!... JUEGOS PARA LEER Y ESCRIBIR

El juego posee tantas cualidades positivas que tenemos que aprovecharlas y exprimirlas en nuestras clases. Los niños son puro movimiento, y siempre buscan el juego y la diversión... ¿por qué no unir todo para aprender a leer y escribir?



Os presento, en el siguiente vídeo, una serie de juegos que hacemos en clase en la asamblea. Son juegos con los que trabajamos la grafía, la conciencia fonológica,la lectura silábica, discriminación visual,discriminación auditiva, asociación grafía fonema,... Creamos situaciones divertidas, distendidas, lúdicas en las que los niños se enfrentan a la lectura y escritura arropados por sus compañeros y moviéndose, que es lo que piden, les gusta y necesitan.


CUMPLEAÑOS DE... AROA SEVILLANO

Y, hace muy poquito... Aroa celebró con todos nosotros su sexto cumpleaños.


Y, con este espectacular y riquísimo castillo.

¡¡FELICIDADES GUAPETONA!!

CUMPLEAÑOS DE ... ADRIÁN SORIANO

A principios del mes de febrero Adrián Soriano cumplió... 6 años.


Con retraso pero... ¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES, Adrián!!

miércoles, 14 de febrero de 2018

14 de febrero: La leyenda de la Cruz de los Casados

Ya comenzamos nuestro nuevo Proyecto Medival "De Alarcos a Ciudad Real". Y hoy, día de los enamorados hemos querido recordar la leyenda de la Cruz de los Casados. Una historia de odio y amor, un Romeo y Julieta entre churriegos y culipardos, una historia con trágico final...


Antes de irnos de puente de carnaval en clase nos encontramos este bocadillo. ¿Un corazón con una flecha? ¿Sancho? ¿Blanca?... no los conocemos


Hoy hemos encontrado un cómic con el que hemos conocido un poco más de la historia de estos dos enamorados. Pero lo mejor ha sido buscar la Cruz en el Parque y conocer de la mano de las seños, la leyenda manchega.

¡No os la perdáis!



El texto es original y lo ha creado la seño Rosario.

Algunas de las escenas más importantes.


Y nuestro público entregado.


Luego en clase, cada uno interpretó la historia a su manera, pero a ninguno le dejó indiferente.




domingo, 4 de febrero de 2018

EL MAGO DEL ÁRBOL

"Hace muchos años, cuando el mago del parque era pequeño, escuchó la historia de una brujo malvado que quiso castigar a un buen caballero haciéndole un encantamiento.
Lo condenó a vivir encerrado dentro del tronco de un árbol, convirtiéndolo en madera.
El pequeño, al escuchar esta historia, sintió mucha pena por el caballero y prometió encontrarlo.
En cuanto veía un árbol se acercaba a abrazarlo y, en un susurro, le preguntaba si ahí estaba el caballero. ¡Pero solo le respondían las mariquitas que pasaban el invierno entre las grietas de la corteza diciéndole que allí no había ningún caballero hechizado, solo estaban ellas!
Como es lógico, la familia del pequeñín se extrañaba de su costumbre de abrazar a los árboles. ¡Solo quería jugar en lugares llenos de árboles!
Así pasaron los años, el pequeño se convirtió en un hombre...¡que mantenía la ilusión de encontrar algún día al caballero hechizado!
Los años siguieron pasando y el hombre se iba haciendo más mayor, hasta 
que hace unos meses, el viento le susurró que en un parque llamado Gasset se encontraba su caballero..."


                                         

Ésta es la historia que se inventó mi compañera Rosario para visitar a Francisco Ortega,  un artista jubilado que está tallando en un Olmo seco del parque a Don Quijote y a Sancho.


Francisco Ortega, no dudó ni un segundo en seguirnos el juego cuando los niños y niñas de mi clase y la de Rosario fueron acompañados por Arcoiris, Silvana y Burbuja.
Atentamente nos mostró su trabajo, presentándonos los materiales con los que trabajaba y su técnica.




sábado, 3 de febrero de 2018

ABP "TÚ TIENES MAGIA" EN GENIALLY

Para facilitar a todos los que queráis leer y disfrutar de este Proyecto con toques de gamificación, lo he maquetado con Genially. Se trata de una web fantástica, que nos permite confeccionar paneles interactivos y hacer presentaciones como la que os presento.




TODO EL PROYECTO EN VUESTRAS MANOS PARA QUE LO VEAIS A VUESTRO ANTOJO.

¡¡QUÉ APROVECHE!!

EXAMEN FINAL DE ATAÚLFA

Después de pasar y superar las 5 lecciones, Ataúlfa se acercó al cole para hacernos el examen final. Lógicamente, no podía faltar Blancanieves... ¿qué es lo que pasó?


Blanca vino muy ilusionada. Según ella había hecho todas las lecciones, había estudiado, había investigado,.... peroooooooo no daba pie con bola.
Ataúlfa fue haciéndoles preguntas a los niños y niñas sobre cada una de las lecciones. 


Blanca, poco a poco se fue hundiendo. Ataúlfa miraba y miraba su bola pero no lo veía nada claro.
Finalmente acudió a su mesa, con la luz apagada, sólo  con su magia.Preguntó en voz alta si los niños de Rosario habían superado el curso de brujería... y se iluminó una bengala... SÍIIIIII. Realizó la misma operación para preguntar por los niños de Prado y ... también se iluminó otra super bengala.


Y, sí , también aprobó Blancanieves, aunque con un 5 raspadillo.

Así pusimos punto y final a este Proyecto con el que hemos investigado sobre el universo y los animales, hemos desarrollado nuestra creatividad creando nuestros propios objetos mágicos, hemos jugado con la lengua rimando hechizos; hemos conocido cómo se une la fantasía y la realidad  con nuestros magos famosos y hemos aprendido trucos fantásticos, algunos con mucha ciencia, otros, con muuuuucho amor.


DOSSIER DEL ABP "TÚ TIENES MAGIA"

Parte de lo aprendido en nuestros  proyectos queda recogido en un dossier individual que cada niño se lleva a su casa... Así ha quedado el de este mágico proyecto.

PORTADA


La portada es del tamaño de media cartulina cortada por la mitad en horizontal. El caldero está hecho de goma eva, nosotras lo señalamos por detrás y cada niño recorta el suyo. Para la  " magia" les dimos goma eva troquelada y gomets. Cada niño/a lo decoró a su gusto.

INTERIOR

Cuando abres el dossier te encuentras en la parte central todas las fichas realizadas. En la solapa izquierda, un grimorio personal el en que cada niño ha anotado su nombre de brujo, su mascota, su hechizo, su casa de brujo,...


En la solapa de la derecha nos encontramos con esta manualidad con la que podemos jugar con las fases de la luna. 



 CONTRAPORTADA
Un sobre nos invita a jugar con los 8 planetas.  Los niños recortaron los planetas y por detrás de cada planeta fueron escribiendo el ordinal que le correspondía con respecto al Sol y el nombre.  El juego consiste en ordenar la imagen para después darle la vuelta a las cartas y comprobar si lo han hecho correctamente.
Además un código QR nos lleva a todas las entradas del blog relacionadas con el Proyecto. 


Quizás con el video de mi compi Rosario os queda más claro de cómo quedó.




Como final de proyecto... traje de bruja con animal de compañía y dossier. 


El último día del trimestre mis brujitos y brujitas... salimos así de terroríficos.


Os presentamos también en esta entrada, las canciones que más éxito han tenido entre nuestros brujitos... ¡¡para pasarlo de miedo!!





Para ver otros dossier de otros proyectos... PINCHA AQUÍ.

miércoles, 31 de enero de 2018

PROYECTO "TÚ TIENES MAGIA": LECCIÓN 5

Llegamos a la última lección, la quinta. Para ello tuvimos que resolver un nuevo mensaje secreto así descubrimos que el último grupo debería buscar al mago RAFA.





Un mago que estaba en una clase de magia con sus brujitos...


... nos recibió de esta manera. ¡¡Todo un espectáculo!!



Y, ¿cuál sería nuestra última lección? Leemos el código QR para ver a la bruja Maruja.




Ya habéis oído... nos toca buscar 10 nombres de brujos y brujas famosos, reales o fantásticos. Y, ¿cómo lo haremos? entre todos. Cada niño se llevó una nota en la que deberían buscar con ayuda de su familia 3 brujos famosos... entre todos llenaríamos la lista de 10 o 100.

Las respuestas no tardaron en llegar. Gracias a las familias conocimos a muchas personas relacionadas con la "brujería". Cada niño iba diciendo los nombres que traía anotados e íbamos buscándolos en el ordenador para ponerles cara. Si había algún vídeo también lo poníamos. 










También, como era tiempo de Navidad, conocimos a los Magos más queridos por todos los niños... a sus Majestades los Magos de Oriente, que tuvieron un encuentro mágico con las brujitas de los talleres.




De todos los que conocimos, hicimos una selección y completamos una lista de 10.



¡¡Y superamos así la prueba!!!



¡¡Unimos el conocimiento a la emoción!!
La verdadera magia está en cada uno de nosotros... esa es la AUTÉNTICA LECCIÓN DE ATAÚLFA. Es lo que intentamos inculcar a los niños día a día. Ellos saben que la paz y el buen ambiente lo creamos entre todos. Les hacemos conscientes de la importancia de tratar  bien a los que tenemos a nuestro alrededor para que la magia de la felicidad de expanda... y les recalcamos que ellos son los seres mágicos más maravillosos que tenemos las seños y los papás y mamás.

Como siempre... la comprobación del truco de magia... ¡¡funciona!! Los abrazos, besos y palabras bonitas son MÁGICOS.



Pero no todo termina aquí... nos falta el EXAMEN FINAL.



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