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viernes, 5 de junio de 2015

PROYECTO PARQUE DE GASSET: LOS ÁRBOLES

¡¡Seguimos investigando!! En la flores mágicas de esa semana, Burbuja encargó a los niños investigar sobre algunos árboles del Parque. 

Después de informarnos sobre ellos, y verlos en la pizarra digital, unos niños de cuarto vinieron a contarnos lo que ellos sabían sobre los cuatro árboles sobre los que estábamos aprendiendo.





Y lo hicieron geniallllll.
Pero no podemos aprender sobre los árboles del Parque, y no salir a verlos... Así que, sacamos los prismáticos mágicos que nos dejó Maru para buscar cosas interesantes y ... ¡¡A buscar!!


PLÁTANO DE SOMBRA: Observamos dónde están y su utilidad en verano. Nos fijamos en la forma de sus hojas y en su tronco, gris y liso.



Después, fuimos a tocar su tronco y a aprender a través de nuestros sentidos.




TEJO: Sandra nos enseñó dónde estaba, nos dijo que era donde se subían muchos niños a jugar, pero ya habíamos escuchado en clase que es venenoso. Además es de hoja perenne y es tan flexible que era utilizado para hacer arcos.



OLMO. Buscamos el árbol más antiguo del Parque, el olmo de la entrada, que tuvieron que cortar porque enfermó. Estudiamos su corteza, con tantos huecos que allí duermen muchos insectos y arácnidos en invierno.


Su hoja es caduca, se cae en otoño, y aunque crece muy lentamente, miramos qué alto era y la sombra que proyectaba.


Y, último árbol...
CEDRO. Un árbol altísimo con la punta chafada, esa era la pista para localizarlo. Marcos y Alejandro Marín ya nos habían contado que era de hoja perenne, que su corteza despedía un olor especial que no le gustaba a los insectos, que su madera es utilizada para fabricar lápices, o que los egipcios lo utilizaban para embalsamar a las momias,...



Una vez en clase, plasmamos lo que sabíamos en un librito que incluiremos en el dossier.


Y, acompañamos, tooooodo nuestro trabajo con esta graciosa canción y una pequeña coreografía, que si tenemos tiempo... mostraremos.



viernes, 13 de febrero de 2015

LA ENTOMOLOGÍA Y EL CURA DE LOS BICHOS

En el último trimestre de tres años, si recordáis, estuvimos investigando sobre las mariquitas. Pudimos así conocer la existencia de D. José María de la Fuente, un sacerdote apasionado por los bichos que recogió más de 70.000. En este trimestre hemos retomado su figura, al estudiar las esculturas y monumentos del parque en la gymkana que hicimos por el día de la Paz. De este modo, cuando nos enteramos de que en el Museo Provincial había una exposición temporal sobre entomología y "El cura de los Bichos", no dudamos en visitarla.

El no poder asistir a los talleres y el que no nos pudieran ofertar guía, no nos ha impedido, esta mañana, asistir y disfrutar de ella.

Todo empezó la semana pasada, cuando Duendi nos dejó esta nota.


Y estas plumas de la Paz.


Toda la semana hemos estado expectantes ... salir de la clase, es algo, ya de por sí, motivante.
Hasta que esta mañana nos hemos encontrado con esta otra nota.



Como no me atrevía a abrirla, temiendo que fuera de Piruja, ha sido Maru la que ha presentado maravillosamente bien la actividad.

Duendi nos contaba que había ido a ver la exposición pero que se había perdido, por eso nos traía un plano. Maru nos ha ayudado a interpretarlo y nos ha adelantado algunas de las cosas que veríamos. Teníamos que estar muy atentos porque a Duendi se le había olvidado dibujar un insecto.


Con esta preparación, y recordando las normas de las salidas y de los Museos, nos dirigimos hacia allí acompañados por las dos seños de prácticas, Paqui y Maru, y Raquel, mamá de Silvia y Juan, papá de Marcos.
Como es tradición, ellos solos se sentaron para la foto en las escaleras, je,je.

Después de quitarnos las chaquetas subimos hasta la última planta donde nos sentamos para escuchar una pequeña explicación sobre lo que íbamos a ver. La mesa con las herramientas de los entomólogos, el insecto diseccionado, los fósiles de insectos y los paneles de detrás con los órganos de los sentidos.

Libremente pudieron ver lo explicado.



La mesa de las herramientas.





Otro tramo muy interesante, es el del globo terráqueo y las mariposas, algunas parecían hadas. ¡Nos preciosas!


¡Mirad éstas!


Y el globo terráqueo


Ahora... el hormiguero. Hemos aprendido que las hormigas son muy trabajadoras y organizadas. Gracias a este hormiguero hemos visto las dependencias donde guardan, por ejemplo, el grano, los bichitos muertos,  los huevos de los que nacerán otras hormiguitas, la habitación de la hormiga reina,...





A, continuación, los insectos beneficiosos... como la abeja. Hemos leído que nos da miel, cera, jalea real,... ¡qué de cosas!


Y descubrimos el insecto que Duendi había olvidado dibujar en el plano... ¡la abeja!

Después, un termitero...

Y ...ojos curiosos... intentando no perderse nada.



¡¡ATENCIÓN, INSECTO PELIGROSO!!


Y, nosotros que nos habíamos traído una lupa para ver al ... ¡¡piojo!!


Uffff, menos mal que no estaba vivo.


El piojo, la avispa, el mosquito,... son insectos perjudiciales para nosotros.

Y, por último, y con muchísimo cuidado pasamos a ver una réplica de la casa de D. José María de la Fuente.



Aquí una foto suya.


Y, por último, su queridísima colección de insectos...




Expuestos en una vitrinas, demasiado altas para mis niños.


Menos mal que íbamos muchos adultos.


Tanto insecto, arácnido, coleóptero,... ¡quedamos convertidos en ellos!








De vuelta a clase nos encontramos con una super sopresa, Duendi nos trajo el insecto que nos faltaba, una adivinanza y...


Un tarrito de miel que degustamos, tocamos, olimos y escuchamos a algunos compañeros cómo se la ponían en casa y por qué.

Al irnos a casa, la última sorpresa del día, Duendi nos regalaba un plano para que explicáramos en casa la visita, y si podíamos, ir a visitar la exposición que estaría abierta hasta el 28 de marzo (miércoles tarde, sábados tarde y domingos por la mañana, entrada gratuíta)


Muy concentrados interpretándolo.



Para finalizar ,unas fotos de las seños preparando la salida, ya sabeis que cualquier actividad de clase lleva mucho trabajo previo.


Pasando la mañana del domingo anterior a la salida.


Ahora a ir con los papás a explicarles toooodo.

















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