sábado, 10 de marzo de 2018

JUGAMOS CON LAS PALABRAS DEL PROYECTO

Llegamos a leer y a escribir a través de juegos divertidos y motivadores. Como siempre comento, en situaciones de juego estamos más distendidos y tenemos menos miedo al fracaso.

1. ROBÓTICA.

Los miércoles desdoblamos la clase, yo me llevo a la mitad de los niños para trabajar con programación con bee bot. En esta ocasión les propuse un juego. Tenían que escoger una tarjeta, leerla y llevar a Betty (Bee Bot) a la misma palabra con mayúscula.


Así lo hacemos.



2.  TEATRO DE MÍMICA.

Nos metemos en el teatro de guiñol, leemos la tarjeta e interpretamos con mímica el personaje. El que lo adivina sale a escoger una nueva tarjeta. 



3. ¿QUIÉN SOY?

Ponemos una tarjeta y los demás deben leerla. Después, para saber si la han leído bien y para que se ayuden unos a otros, se la dicen a un compañero al oído. Por último el niño o la niña sentada en el trono, debe preguntar hasta adivinar... ¿quién es?


4. TIPOGRAFÍAS.

Nos encanta proponer desafíos a los niños y que se acostumbren a distintas tipografías, a las que se va a enfrentar fuera de la clase. En este juego colocamos las letras mayúsculas en el suelo y repartimos las minúsculas entre los niños. Tienen que llevarla con la pone lo mismo. No es necesario que la lean, sólo que observen la cantidad de letras, por la que empieza, por la que acaba,... para descubrirlo.


Otro juego que hacemos es repartir las tarjetas y bailar, cuando se para la música tenemos que juntar las tres tarjetas en las que pone lo mismo.

5. ADIVINA

De la misma manera, trabajamos con mayúsculas y minúsculas. Repartimos tarjetas con dibujos y las tarjetas con el vocabulario. Los que tienen las tarjetas con dibujos dan pistas para que los demás adivinen el dibujo que tienen. Una vez adivinado salen los niños y niñas que tengan la palabra para colocarla en la tarjeta.




Este juego queda en el rincón de la biblioteca para que además puedan escribir la palabra en minúscula con rotulas de pizarra blanca. Estas preciosas tarjetas han sido elaboradas por mi compi Rosario Arroyo.


Leer y escribir... ¡¡es un juego!!




TALLERES INTERGRUPALES... MEDIEVALES

Como en cada trimestre y, siempre en función del Proyecto trabajado, llegan los jueves mágicos, los jueves de los talleres.
Haciendo un gran esfuerzo...porque a nosotras no nos gusta nada de nada disfrazarnos, je, je... Nos reunimos todos en el hall del cole para distribuirnos en tres talleres. Esta vez contamos con una seño más, Ángela, la seño de prácticas.


Seguimos con los mismos equipos, ya que la motivación sigue siendo la Magia. Cada equipo está formado por la mitad de niños de Rosario y la mitad de Prado.


Y los talleres son:

TALLER DE ESCUDOS


Las familias nos han ayudado aportando los escudos ya recortados en cartón. Cada niño ha elaborado el suyo propio dependiendo de sus gustos, concentrados y muy relajados.



TALLER DE CORONAS



Bajo la consigna de "buscamos una pareja de la otra clase" han hecho unas preciosas coronas ayudándose y observando cómo el compañero trabajaba.


Hacemos el patrón y recortamos.


Después nos acercamos a la mesa en la que cuentan con una gran variedad de elementos para decorarla


Y así quedaron ...



BATALLA DE ALARCOS


En el tercer taller, recreamos la Batalla de Alarcos.

                                   

Después de repartir los personajes y realizar una danza. Los cristianos van a construir el castillo de Alarcos, junto con el rey Alfonso VIII. Yusuf II Al Mansur junto con sus tropas almohades va a preparar el ataque. Oran y entrenan.


Comienza la Batalla y cuando los cristianos se ven perdedores se rinden mientras que el rey huye a Toledo.


Realizan un taller cada semana y que no os quepa duda que es el día más esperado de la semana.




lunes, 5 de marzo de 2018

TINYCARDS SENCILLA Y DIVERTIDA APP

Gracias a mi amiga Ángeles Ulecia he conocido esta divertida app para jugar con las palabras.


Cuenta con multitud de tarjetas de vocabulario relacionadas con distintos temas. Pero también puedes crear las tuyas. 

Como durante este trimestre estamos trabajando los castillos, preparé 11 tarjetas de vocabulario. Tan sólo tienes que elegir una imagen y escribir como su nombre. La app crea las tarjetas... como ésta.
En primer lugar te muestra la imagen (la izquierda), si pulsas voltea y muestra la palabra (imagen derecha)




Esta mañana hemos repartido las pizarras por parejas. Veían la foto y trataban de escribir el nombre. Pasado un tiempo la volteábamos y ellos solos comprobaban si lo habían escrito correctamente. Si corregían la palabra y estaba bien escrita cuando yo pasaba, recibían un sello de corona cada uno.
De esta manera fomentamos el pensamiento y la atención, no importa si no está bien la primera vez que la escriben.


En mitad del juego, la app propone cambio de actividades para reforzar el aprendizaje del vocabulario. Por ejemplo, unir la palabra con la imagen.



Escribir con el teclado la palabra correcta.



O de elección múltiple.


Otro aspecto positivo es que puedes compartir el juego con las familias por whatsapp, correo,... sin necesidad de que se descarguen la app. Los niños practican en casa y refuerzan los aprendizajes de una manera lúdica.
Os dejo el enlace para que podáis jugar y explorar sus posibilidades.
¡¡Contadme cómo la vais a utilizar!! Así nos generamos nuevas ideas.

https://tinycards.duolingo.com/decks/6Va62EQT/partes-de-un-castillo






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