lunes, 21 de mayo de 2018

DÍA DE LA FAMILIA

El pasado martes entregamos a nuestras familias un regalo que une nuestro amor por la Naturaleza y el amor a nuestra familia.

Por dentro


¡Por fuera!



Casi un mes antes solicitamos a las familias flores silvestres. Con mucho cuidado fuimos quitando los pétalos, las hojas. De esta manera los niños han podido observar las diferencias entre las flores... ¡no todas son iguales!


Después de colocarlas entre periódicos y aplastarlas con libros... procedimos a preparar el regalo, con mucho cuidado y cariño.
Les dimos tarjetas con el corazón señalado y ellos debían chuparse el dedo para coger los delicados pétalos. Fue una actividad que requería concentración y delicadeza.


Y así quedó de bonito y delicado.

¡¡FELIZ DÍA, FAMILIAS!!



CUMPLEAÑOS DE... ANA

Y hemos tenido también el cumpleaños de Ana. Se le ha hecho largo hasta que ha llegado el día, pero al fin llegó.


¡¡FELICIDADES, ANA!!

CUMPLEAÑOS DE... RODRIGO

Continuamos con los cumpleaños. En mayo hemos tenido el de Rodrigo.


¡¡FELICIDADES, CAMPEÓN!!

Cumpleaños de ... Candela

Candela cumplió los años y ese día fue la niña más feliz de la clase. ¡¡Qué mayores se están haciendo!!


¡¡¡FELICIDADES!!!

domingo, 6 de mayo de 2018

¡¡¡LAS PIZARRAS MÁGICAS!!! para leer y escribir.

¡¡¡ACRÓSTICOS CON HISTORIA!!!


Como nueva rutina, hemos incorporado el juego de los acrósticos. El responsable del día anterior extrae una tarjeta con el nombre del compañero o compañera que será el responsable del día. Deberá escribir el nombre del amigo en vertical.


Por parejas, piensan una palabra que empiece por la primera letra del responsable del día. Se ayudan y pierden el miedo a "escribir", corregimos faltas ortográficas y vamos avanzando de manera natural y sin presión, porque es un juego. 
Cuando acaba el tiempo, muestran su palabra y unas veces la leen y otras veces los demás deben leerla. 


De todas las palabras, el responsable elige la que más le ha gustado y la escribe en la pizarra de la clase.


Una vez que están todas las palabras escritas, con cada una de las letras del nombre, procedemos a inventar historias locas que les encantan porque las palabras no tienen nada que ver una con otra. 

Damos tiempo para que cada uno en silencio cree una historia. Levantan la mano para contarnos su relato. Aunque antes deben escoger  una tarjeta al azar de comienzo de cuentos.


Cuando acabamos, escogemos otra tarjeta de finales...


Así ampliamos nuestro repertorio de contadores de historias, mientras nos reímos con los relatos más locos que somos capaces de crear...


Estamos en el último trimestre y se nota cómo van adquiriendo más soltura en la lectura y la escritura. Además insisto en la importancia del trabajo por parejas, entre los dos se dan confianza y aprenden trucos de sus amigos para avanzar en el proceso (zonas de desarrollo próximo) , siempre en ambiente de juego donde el error se interpreta como aprendizaje.




¡¡CUMPLE DE ADRIÁN!!

En abril cumplió los 6 años... Adrián.


¡¡¡FELICIDADES!!!

CUMPLE DE ... HUGO

En marzo fue el cumple de Hugo...


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